5个回答
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老师无法控制学生是否有能力,这有点片面。一个教师是否称职不仅取决于他能否驾驭学生,还取决于他的综合能力,这只能说是方法不恰当或管理能力差,而不是老师不称职。
师生关系不应该是管理与管理的关系,而应该是平等的、美好的。如果你只是简单地用你的教师身份去压制对学生的管理,那是不会达到管理的效果的,也可能不是你想的那样。
众所周知,现在的孩子很难管教。他们的个性都很突出,每个学生都是很典型的代表。他们做的越多,老师应付的压力就越少。压强就像弹簧,但是压强越高。
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老师希望学生服从他自己的管理,或者服从他自己的安排。老师应该放开他的位置,把自己变成学生之前的好朋友,好兄弟姐妹,让学生感到没有陌生感,你改变了主意,成为彼此的朋友,每天都更关心学生,给学生们做演讲,问学生你的真实感受和想法,使学生自然地服从和自律的学生。
当老师管教学生时,他们试图树立一些典型的例子。例如,听话和不听话的孩子都有很高的认可度。在各种榜样的推动下,孩子变得越来越好,也很容易管理。
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当老师没有一个统一的标准,老师也是多样化的,各有各的性格,只要有足够的耐心应对学生的各种问题烦恼;有良好的语言表达能力能把知识准确到位的传递给学生;对知识有钻研探究能力,善于总结自己的教学经验,热爱教师职业,都可以成为一名合格的教师。
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听起来很严重的样子,是不是有人这样指责你了?课堂秩序的确是每个老师都得面对的大问题。如果孩子是低年级的,不放考虑在20-25分钟的时候让孩子站起来,领着他们做一点小活动,因为小孩注意力集中时间就那么长,久了就必然分神。
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以后 要改改自己的脾气 作为老师 要有好脾气 但是不能太好了
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好像有点,没有辞职这么严重吧
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