Question

捐款时的作文，（要有环境，动作，心理活动描写）150字左右

要有环境，动作，心理活动描写
请注意，谢谢

Answer 1

　　捐款

　　星期三早上，课间十分钟，我和同学们正玩得起劲，突然，听到广播里传来校长响亮的声音，他说：“同学们，请你们明天带好零用钱，最少是一元，因为穷孩子没有钱，不能有我们这样好的条件和环境，所以，我们要捐给他们一点钱，给他们一点爱心。”
　　星期四早自习时，钱老师笑着走进来，说：“同学们，把你们的零用钱拿出来放在口袋里。”我小心翼翼地从我钱包里拿出我的零用钱，藏在我的口袋里，然后我们排着整整齐齐的队伍来到操场上，校长在台上说：“同学们，待会从308班起捐款。”这时候广播里响起了“爱的奉献”这首歌来，就这样开始捐款了，同学们一个个跑上去把钱放在捐款箱里，我焦急地等待着，手里紧紧拿着钱，终于轮到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把钱放到捐款箱里，一下子我轻松了许多，我感到无比自豪。
　　回到教室，我想：我一定要节约钱，做更多有意义的事，好好学习，也希望能使更多的孩子们上好学。
　　
　　
　　
　　捐款

在我的记忆里，有许许多多令人难忘的事。其中最令我无法忘怀的要数捐款了。
　　那天下午，我哪着吴老师的存折，匆匆忙忙地跑到妈妈的银行。也许是因为地面太滑了，所以我才会滑倒，我翻身一看，竟是一张五角硬币。我还以为是什么呢！大惊小怪的，没办法了，只好拿走了。存完了钱，我心里一阵爽快，可是，那五角钱怎么办呢？这时，我看见一个小男孩和他的妈妈也来存钱，只见那个小男孩走到那个红十字募捐箱旁，说：“妈妈，我们也捐一块钱吧！”只见那个小男孩的妈妈很直爽的答应了。我还看见妈妈透过玻璃窗给我投来赞许的目光，我慢慢地走到红十字募捐箱旁，把钱投
　　进了里面。
　　　这一天，我懂得了许多道理，是因为对于那写需要我们帮助的人，我们应该尽心尽力的去帮助他们。
　　
　　
　　
　　捐款
　　
　　前天下午，走在上学的路上，我忽然感觉好像走上了吊桥，身体晃动了几下，我快步跑向学校。还没进校门，就听到校长在操场上大喊：“地震了，同学们快跑到外面……”晚上，看“新闻联播”，才知道原来是四川省汶川县了7.8级的大地震。我一下子担忧起来，那里的同学们安全吗？的教室和家
　　还在吗？我能给帮助？
上午，学校了动员大会，号召同学们为地震灾区捐款。
下午，一到学校，同学们就纷纷把钱交给了顾老师，少则几元，多则上百。我把妈妈给我买“米老鼠”杂志的10元钱捐了。钱不在多少，这每一分钱都代表着的心意呀！
统计，班共捐款917元。我想这917元可以干呢？钱可以买几箱矿泉水、几箱食品和几床棉被。可是在地震中失去亲人的孩子们以后怎样学习和生活呢？我和爸爸妈妈都商量好了，领养或帮助一位在地震中失去家园的孩子。我会帮他、照顾他，和他一起成长，长大后在他的家乡建造能抗10级的地震的房子，那时就再也不怕地震了。

　　捐款

　　2008 年 5 月 12 日 下午 2 时 28 分 , 四川发生了里氏 8.0 级特大地震 . 灾后山塌了 , 道路中断了 , 房屋倒了 , 人民死伤无数 . 我得知这个消息 , 恨不得自己变成世界上最好的医生 , 立马飞到受灾地区去救援受灾的人们 , 并尽快去救治他们 . 可是我是一名小学生 , 不可能去四川灾区 . 只能完成作业后守侯在电视机旁了解灾情 , 为灾区人民流泪 , 为灾区人民祈祷 .
　　五月十六日 , 学校发动全校师生捐款 , 终于 , 我能为灾区人民做点什么了 , 我很高兴 . 然而我又很难过 , 因为我实在拿不出像其他同学那样多的钱 . 我家太不富裕了 . 捐款时 , 我将妈妈给我的一个星期零花钱 ” 两元 ” 悄悄塞进了捐款箱 . 捐款结束 , 全班总共捐款多达四千多元 . 当老师表扬全体同学时 , 我不敢抬头 , 我的心比看到电视屏幕上直播的地震惨境还揪心 . 放学时我默默的走在队伍中间 , 只听见同学们在说捐了多少多少 , 突然有同学说 : “ 哈哈 , 周浩德只捐了 2 元 , 真是个小气鬼 !” 弄得我百口难辩 , 恨不得找到一个洞钻下去 . 回到家 , 我无心做作业 , 坐在房间里流泪 . 妈妈获悉 , 竟也眼泪夺眶而出 : “ 孩子 , 别难过 ! 现在我家确实没钱 . 爸爸妈妈下岗了 , 我的心脏病又那么厉害 , 每年需要很多钱医治 . 捐款少一点没关系 , 只要做到力所能及就是了 , 不要计较别人的误话 . 你要好好读书 , 长大有了出息再去报效祖国 !” “妈妈 , 我会的 !” 我擦干眼泪 , 不再哭泣 .
　　后来 , 妈妈给我讲了许多许多 .

追问

要有环境，动作，心理活动描写

追答

哦，等等吧。

Answer 2

今天上午，下了第二节课我们去操场做操。到了操场以后，我们站好队没有做操，校长宣布捐款仪式正式开始。音乐响起来了，校长首先把钱放到了一个红色的捐款箱里。然后，我看见李老师、谢老师、书法老师、美术老师、健教老师还有其他班级的老师排着队绕着圈把钱也放到了那个红色的捐款箱里。我们提前把钱交给了谢老师。
谢老师告诉我们：有些孩子冬天里光着脚在冰冷的雪地上走，他们没有鞋可穿，所以我们把爱心送给他们。我想：我们帮助了别人，别人也会帮助我们，大家和谐、快乐地在一起会感觉很温暖。

追问

要有环境，动作，心理活动描写

Answer 3

街道边，在两排柳树的中间，站着两名学生，看着他们的旗号，我知道他们是志愿者协会的，手上拿着一个红色的箱子，我想，那应该是个捐款箱，就在不久，雅安，发生了地震，全国人民都为之心疼，谁都不愿意自己的同胞遭遇这类的事情，人来人往，看见路过的学生偶尔都会掏出些钱轻轻投入捐款箱中，两名志愿者协会的学生都会亲切的说声谢谢您的帮助，我缓慢的走过去，内心像一潭清水，十分平静，并没有多想什么，只是将口袋里的10元人民币掏出轻轻放入捐款箱中，朝着两名学生点头微笑，然后缓慢的离去。。

Answer 4

白己所不欲勿施于人