Question

小孩子不听话怎么办

Answer 1

一、幼儿任性形成的原因
1、孩子的任性行为在一定条件下，是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果，
常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下，无一定的生活常规和行为准则，则是孩子产生任性的温床。
2、由于幼儿自制力差，情绪不稳定，易冲动，思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，以执拗来抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子任性行为。
3、孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，于是对孩子放任自流，久而久之导致任性的形成。
二、关注幼儿成长过程中的“反抗期”
在对待孩子任性的问题时，充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。
在幼儿成长过程中，3-4岁是人生的第一“反抗期”。这时期孩子不再像以前那样听话，经常和大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与父母和老师作对，你让他去做的事，他偏不去做，你不让他去做的事，他偏去做。往往到4-5岁时这种情形依然延续，孩子经常表现出不服管教的特性。当大人提出某种要求时，他们往往会说“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易变得非常暴躁。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话，实际上这是孩子的“反抗”心理，是独立性个性品质发展的重要标志，是一种正常的心理发育现象。此时，如果对孩子横加干涉或者责骂惩罚，孩子可能会暂时变得听话但同时其自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展便会停滞不前。正确的做法是：因势利导，因材施教，关注幼儿的反抗心理的同时，对孩子的合理行为与要求，既要满足且要鼓励；对幼儿的不合理要求则要采用适当方式加以引导，避免采用强硬手段。其实孩子有点“不听话”并非坏事，往往这种孩子兴趣广泛，有独立见解，适应环境的能力强，心理发展也较健康。而一个一切听从大人安排的特别听话的孩子已经不符合时代的要求，同样是有问题的孩子。
三、正确冷静地对待幼儿的任性行为
当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩
（1）转移注意
孩子注意力易分散，易为新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚
持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时家长不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西，这样家长可以带着孩子边走边看边讲解，孩子很容易会将刚才的事情忘掉。
（2）预先提示
在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防
任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”
（3）冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，
给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
（4）激将法
利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃
东西后都习惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”家长可以说：“你不是说你像白雪公主的吗？我看白雪公主就比你干净。”
（5）适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的
教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
总的来说，孩子的任性行为一旦出现，也不必太紧张，重要的是疏导。切不可时而抓紧教育，时而放松教导，凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息，不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。这种明确的是非观念，会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

Answer 2

孩子不听家长的话怎么办？这个问题要从孩子三个年龄阶段进行处理，孩子3岁前不听话，可以通过恰当的打进行解决；3-6岁通过不理他进行解决，只有不听话，他提的任何要求都不答应；6岁以上就要听孩子的话，让孩子体验到听话很重要。

Answer 3

日常生活中，大家都这么认为：“孩子越来越不听话了。”那么，做爸爸妈妈的有没有想过孩子为什么会不听话呢？父母是否要承担一定的责任？每个人都有自己的思想，大人如此，小孩也一样。当父母对孩子发出指令时，如果孩子认为大人的指令不正确，或不明确时，便有可能不执行。所以，当父母毫不考虑孩子的要求就简单随便甚至是粗暴地命令他做他不喜欢的事情时，孩子就会反对，就会不听话，或者说，虽然听了，但是不服气。总体给人的感觉，就是孩子又不听话了。
每个孩子其实都是非常聪明的，你看他们在几个月大小的时候，就已经很会观察父母的态度了，你的嘻笑怒骂他们都能觉察到。像我的女儿到了六七个月大的时候，她就能从我们行动的粗重，言语的轻缓上分辨出父母心情的好坏，知道如何讨我们的欢心，如何不再去惹我们发更大的火了。你说，到现在她已九岁多了，大人的话该不该听？自己的主意如何拿？她心里难道还没个谱吗。
孩子不听话一种可能是因为大人的话模棱两可，使孩子觉得有空子可钻。因此，对孩子提出要求时，要使孩子感到目标明确，没有商量的余地，而且家长应该使用要求的语气而不是请求。请求和要求要孩子心理上的反应是不一样的。请求是可以选择的，可以办，也可以不照办；而要求则是必须照办的。另一种可能就是家长没有全面了解情况而乱发话，导致误解了孩子，形成孩子不愿意或不想听家长的话。
因此说，作为父母，我们首先应该从孩子的立场出发，设身处地地思考一下：孩子为什么不听自己的话？自己的话孩子是否非要听？我们不能简单要求孩子事事听话。如果孩子不听话是因为大人的话本身就没有道理，这时，大人不能为维护自己的“家长权威”而迫使孩子听自己的话。孩子毕竟是孩子，他的精神承受能力还很低，一味用高压手段，就会造成家庭气氛紧张，并不能对孩子有任何帮助。长期这样做还往往容易导致两种后果：一是造成孩子在性格上的依赖，对任何事情都不去思考，没有判断能力，这对孩子的成长贻害匪浅。二是如果事事要孩子逆来顺受，会限制孩子的独立性、自主性的发展，使孩子不愿与大人交流，自我封闭，变得孤僻不合群。
从我们教育孩子的过程中可以看出，由于我们夫妇俩的个性不同，在孩子身上也表现出了两种性格。由于她母亲个性较强，办事果断，简练，平常说话语气从不含糊，使孩子感到没有讨价还价的余地。孩子从小在她身边长大，受她的影响孩子也学得比较干练的个性，表现得她能不屈不挠地克服困难，意志力坚定，能把决定贯彻始终。如每天一大早，只要铃钟一响她就能和她母亲一样一滑碌就翻身起床了，从来不会像我那样赖在床铺上，拖泥带水的要过许久才起来，反过来还被小女叫我是“懒猪”了。平常有些事情，她拿主意也显得很固执，说一不二。很多事，只要我们也认同，不违背大原则的，我们也同意她的想法。比如孩子一早起来，要求你让她穿昨天买的新衣服，我们有时会说：“明天再穿”。但对她来说，今天穿是她的选择，明天才能穿是你的选择，她为什么必须什么都听你的呢？这时候，孩子就会显得固执起来，不想听大人的意见。其实像这样一些生活里的琐事，就交给她自己处理也就可以了，大人是不必事事恭亲的。
我本身自制力较差，个性显得优柔寡断、懒惰，并且很易受外界环境的影响。因此当我在教育孩子时，就常常使用了选择性的语言，如“你能不能快点做功课呀？”这种话就意味着能与不能两方面，看起来好像我很和气，实际上我说的话让孩子听到有一种不肯定的要求，造成孩子对我的要求拖拖拉拉的才去完成。受我的影响，在孩子身上又体现出她意志薄弱、不能持久的不良个性来。办事显得拖拉，对什么事情都表现得很有兴趣，但又不能深入下去，往往还表现得粗心大意。这时如果我再指责她，有时反而会被她反将一军，说你自己也是如何如何，怎样怎样的。这时只有自己生气：“孩子不听话了，没法再教了。”
因此，我认为家长给孩子提要求时要注意以下几点：1、语气要坚决果断，不含糊，并且语言要简练，这样使孩子感到没有讨价还价的余地，必须照办。但注意语气不要太生硬，不用强制性命令。2、用鼓励性话语表达要求，首先讲清楚要做什么事，接着说明这事会带来什么好的效果，如：“你要抓紧时间，做功课要精神集中，这样就可以早睡，保证明天精神饱满地去上学”。3、让孩子有主动权。比如：“孩子，前天爸爸洗碗，昨天妈妈洗碗，今天呢？”孩子觉得受到尊重，会愉快地主动提出：“今天该我洗碗了。”其效果比单纯的命令式口气好得多。当然了，每个人都有自己的个性，是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己将产生的不利于完成任务的思想或行为，坚持正确的人生导向，那样的人生发展就是最完美的了，这样的孩子难道还会不听话?

Answer 4

01
先反思自己的问题

父母是孩子第一模仿对象，有些行为习惯其实是受到父母的影响造成的。先自查一下，从小是不是过度地迁就孩子，导致孩子形成了以自我为中心的观念。又或者父母沟通时，只是嘴皮子在动，没有让孩子形成紧迫感。

如果每次和孩子沟通，自己噼里啪啦地说了一堆，完全没有机会让孩子说，孩子是很难学会倾听。我们在倾听孩子的同时，其实也是在教孩子如何去倾听。

每次孩子向你倾诉或者解释时，不要轻易打断孩子，认真听孩子说的每一句话，让他感觉到你在听他说。以前，有个同事跟我分享过一句话，沟通一定要让对方看着你的眼睛，让他觉得你正在和他交流，而且你的话很重要。

这种感受，会让孩子觉得父母是理解他的，孩子在表达时，大脑也一直在思考。孩子被聆听多了，他也会用心地去听你说或者听别人说的。

孩子情绪不好时，父母应该先保持冷静，先认同孩子的情绪，静下心来先听听孩子怎么说。有些孩子的语言表达能力弱，或者他正在组织语言，又或者他并不知道怎么去表达，没关系，爸爸妈妈多给孩子一些时间。

引导和鼓励孩子说出来，也许我们在倾听过程中，孩子自己就能找到问题所在了，当他说完了，情绪也就释放完了。

Answer 5

孩子不听话应该使用以下方法进行对症调整：
1、积极分析孩子为什么不听话，比如是不是父母发出的指令、行为本身有错误，或言不由衷、没有给孩子树立良好的榜样，亦或孩子出现叛逆、进入青春期、已有独立的意识，如果有以上的问题要对症进行处理，无论是谁的问题都应该及时改正。
2、应该互相沟通、互相协调，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且积极的沟通，互相表达自己的感受，表达自己对对方的想法，父母心中有理想的孩子表现，孩子心目当中也有理想的父母形象，只有两个人互相理解、互相契合才能不出现矛盾、冲突，以上这些方面都是比较重要的。