在我扬起脸看阿妈的时候,突然看见美丽的月牙牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也
我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好 像也在天上走着。
出处：《走月亮》
《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。
读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……
山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。本文的语言优美，如诗如画，很容易使学生深入文本，得到情感的体验，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华，与作者产生共鸣。
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勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷。那柔美的语调、动情地朗读，情、景、物的融合，构成了一幅静谧、清凉的月夜美景图。
《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿；风雨中，爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子；月夜下，奶奶教小孙孙数天上的星星…… 在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人...
我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好 像也在天上走着。
出处：《走月亮》
全文以走为线索，“啊，我和阿妈走月亮。”这一句串联起全文。
文章写出了我和阿妈在洒满月光的小路上走月亮，我和阿妈在溪边走月亮，我和阿妈在村道、田埂上走月亮。最后总结全文。其中第四段和第六段的描写最为生动，运用了多种器官去感受，用眼看，用耳听，用鼻闻，用心去想。
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第一部分（1~3自然段）：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
第二部分（4~5自然段）：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。
第三部分（6~7自然段）：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分（8~9自然段）：月亮带给“我”的感受。
其中，在第一部分交代了“时间”、“地点”、“人物”和“事件”。时间是在一个秋天的夜晚，地点是在洱海边，人物有“我”和阿妈，事件是“走月亮”。
