小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些
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一、在实践中,小班幼儿角色游戏有一下几个特点:
1、游戏的开展密切依赖主题形象玩具。
2、小班孩子在角色游戏中是很不稳定的。
3、在小班孩子的角色游戏中以个人游戏和平行并列游戏为主。
4、小班孩子的生活经验有限,反映的内容也比较简单。
5、小班孩子在游戏中的动作交往多,语言交往少。
二、根据小班幼儿角色游戏的特点,在指导小班孩子的游戏中,要注意做到以下几点:
1、首先,教师要为孩子创造一个良好的游戏环境。
2、教师要参加幼儿的游戏,以角色身份和幼儿一起玩,以游戏的口吻来指导幼儿的游戏。
3、小班孩子特别缺乏生活经验和知识经验,教师在游戏中要及时发现问题,不断丰富孩子的生活经验。
4、教师要注意指导方法的连续性,对与一个问题可以反复多次地提出,达到巩固的目标及波及面尽量大的目的。
5、幼儿的能力有强有弱,个性也有差异,教师在游戏中要注意对个别孩子的领导。
6、要重视随机指导。
7、要充分利用讲评。
1、游戏的开展密切依赖主题形象玩具。
2、小班孩子在角色游戏中是很不稳定的。
3、在小班孩子的角色游戏中以个人游戏和平行并列游戏为主。
4、小班孩子的生活经验有限,反映的内容也比较简单。
5、小班孩子在游戏中的动作交往多,语言交往少。
二、根据小班幼儿角色游戏的特点,在指导小班孩子的游戏中,要注意做到以下几点:
1、首先,教师要为孩子创造一个良好的游戏环境。
2、教师要参加幼儿的游戏,以角色身份和幼儿一起玩,以游戏的口吻来指导幼儿的游戏。
3、小班孩子特别缺乏生活经验和知识经验,教师在游戏中要及时发现问题,不断丰富孩子的生活经验。
4、教师要注意指导方法的连续性,对与一个问题可以反复多次地提出,达到巩固的目标及波及面尽量大的目的。
5、幼儿的能力有强有弱,个性也有差异,教师在游戏中要注意对个别孩子的领导。
6、要重视随机指导。
7、要充分利用讲评。
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