芜湖小荷作文怎么样
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小荷作文连锁教育组织是由苏州市小荷读写教育培训中心投资建设和管理的作文教育培训服务组织。“小荷作文”商标已在中华人民共和国合法注册。
小荷作文学校是一所具有十五年历史的品牌专业学校。小荷作文芜湖校区-芜湖尚学教育,以“提高少儿读写能力,服务江城千万家庭”为宗旨,坚持“自由写作、 娱乐写作、 创想写作、审美写作”的教学理念。针对小学生写作中普遍存在的“写不出”、“写不快”、“写不长”“写不美”等难题,我们有一套科学而系统的教材,让您的孩子爱上写作,乐于写作,学会写作。“把不喜欢作文的孩子送来我们有办法,把喜欢作文的孩子送来我们有名家”。
小荷的教学形式与众不同
小荷学员可以享受“作文十大自由”,个性充分张扬
小荷学员也必须遵守“作文十大禁令”,能力得到提升
小荷尊重每个孩子,让学员在激励中成长;在自信中成功,从而消除对作文的畏惧感,增强写作兴趣。第一阶段:养趣;第二阶段:入门;第三阶段:提高
读写相长,语文双效
除了课堂大作文、20分钟小练笔等作文训练外,小荷以《美文赏析》、《彩图故事》、《主题剪报》、《万子写书》、《100小时限时阅读》、《600秒快写》等创意性教学产品,推动读写,以求读写结合,听说共进。
小荷教学的八大特色
1、小荷要求容忍儿童的所有创设和异想,并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。
2、小荷重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。
3、小荷提倡图文并写的字线表达,建议教学中加以倡导。
4、小荷注重过程的娱乐性,须使学员感到上课有趣味,与校园作文不一样。
5、小荷允许班内作文有百分,重视前十名荣誉生的选评。
6、小荷要求作文批改以点圈赏划为主,文字评语只需要在15字至20字左右,须具文学性。
7、小荷注重对某位或某几位学员的教学投入,可不惜教时,树立班级标兵,打造进步典型。
8、小荷注意作文教学与生活的联系,与艺术的联系,与文化的联系与世界的联系。
小荷作文学校是一所具有十五年历史的品牌专业学校。小荷作文芜湖校区-芜湖尚学教育,以“提高少儿读写能力,服务江城千万家庭”为宗旨,坚持“自由写作、 娱乐写作、 创想写作、审美写作”的教学理念。针对小学生写作中普遍存在的“写不出”、“写不快”、“写不长”“写不美”等难题,我们有一套科学而系统的教材,让您的孩子爱上写作,乐于写作,学会写作。“把不喜欢作文的孩子送来我们有办法,把喜欢作文的孩子送来我们有名家”。
小荷的教学形式与众不同
小荷学员可以享受“作文十大自由”,个性充分张扬
小荷学员也必须遵守“作文十大禁令”,能力得到提升
小荷尊重每个孩子,让学员在激励中成长;在自信中成功,从而消除对作文的畏惧感,增强写作兴趣。第一阶段:养趣;第二阶段:入门;第三阶段:提高
读写相长,语文双效
除了课堂大作文、20分钟小练笔等作文训练外,小荷以《美文赏析》、《彩图故事》、《主题剪报》、《万子写书》、《100小时限时阅读》、《600秒快写》等创意性教学产品,推动读写,以求读写结合,听说共进。
小荷教学的八大特色
1、小荷要求容忍儿童的所有创设和异想,并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。
2、小荷重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。
3、小荷提倡图文并写的字线表达,建议教学中加以倡导。
4、小荷注重过程的娱乐性,须使学员感到上课有趣味,与校园作文不一样。
5、小荷允许班内作文有百分,重视前十名荣誉生的选评。
6、小荷要求作文批改以点圈赏划为主,文字评语只需要在15字至20字左右,须具文学性。
7、小荷注重对某位或某几位学员的教学投入,可不惜教时,树立班级标兵,打造进步典型。
8、小荷注意作文教学与生活的联系,与艺术的联系,与文化的联系与世界的联系。
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