孩子记不住生字,表达能力差,怎么办
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2013-05-30
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父母普遍“望子成龙”,一旦孩子出现学习困难,就会感到焦虑、失望,其实你的孩子很有可能患了学习能力障碍症。学习能力障碍不是孩子不爱学习,也不是智商有问题,而是获得知识的渠道,如视、听、读、写、运动、计算等发生了暂时性的阻碍,是与大脑中枢神经系统功能的某种失调有关的一种疾病。学习能力障碍症并不可怕,只要接受科学系统的治疗,大部分孩子可以完全康复。
有学习能力障碍症的孩子常被误认为“不爱学习”或“笨孩子”,家长会指责甚至打骂孩子;有的则拼命给孩子请家教、补课,但这些不仅解决不了问题,还会对孩子的心理和人格发育造成阴影,导致自卑、抑郁等其他心理障碍。
对患了学习能力障碍症的儿童,应由专业医生根据其实际情况制定一套个体化训练教程,帮助其发挥潜能,突破学习和心理上的障碍,达到提高学习能力的目的。
孩子学习成绩差的家长,可以根据一些具体表现初步自测,如果有5条以上符合,就应该尽早带孩子去专业机构接受系统心理治疗。 学习能力障碍症的具体表现:
1.注意力不集中;
2.学习成绩差,对学习不知如何下手;
3.在读、写、算等方面的记忆弱;
4.写字时看一眼写一笔,做作业的时间拖得太长;
5.写字常常多一笔少一划,部首张冠李戴左右颠倒;
6.运动技巧差,动作协调性不好;
7.阅读时常常出现增字、漏字、前后颠倒、跳行等现象,或者有速度太快、太慢、停顿次数太多等问题;
8.擅长朗读或背诵,但读后对内容一知半解;
9.对数学应用题理解困难;
10.计算过程中常常忘记进位和错位,忽略小数点或不理解运算符号;
11.说话、写作文时缺乏组织,内容单调重复,逻辑混乱;
12.语言发展迟缓,表达能力不足。
有学习能力障碍症的孩子常被误认为“不爱学习”或“笨孩子”,家长会指责甚至打骂孩子;有的则拼命给孩子请家教、补课,但这些不仅解决不了问题,还会对孩子的心理和人格发育造成阴影,导致自卑、抑郁等其他心理障碍。
对患了学习能力障碍症的儿童,应由专业医生根据其实际情况制定一套个体化训练教程,帮助其发挥潜能,突破学习和心理上的障碍,达到提高学习能力的目的。
孩子学习成绩差的家长,可以根据一些具体表现初步自测,如果有5条以上符合,就应该尽早带孩子去专业机构接受系统心理治疗。 学习能力障碍症的具体表现:
1.注意力不集中;
2.学习成绩差,对学习不知如何下手;
3.在读、写、算等方面的记忆弱;
4.写字时看一眼写一笔,做作业的时间拖得太长;
5.写字常常多一笔少一划,部首张冠李戴左右颠倒;
6.运动技巧差,动作协调性不好;
7.阅读时常常出现增字、漏字、前后颠倒、跳行等现象,或者有速度太快、太慢、停顿次数太多等问题;
8.擅长朗读或背诵,但读后对内容一知半解;
9.对数学应用题理解困难;
10.计算过程中常常忘记进位和错位,忽略小数点或不理解运算符号;
11.说话、写作文时缺乏组织,内容单调重复,逻辑混乱;
12.语言发展迟缓,表达能力不足。
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