五年级下册课文第五课《古诗词三首》的主要内容

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老衲吃橘子
高粉答主

2018-07-10 · 一个有设计洁癖的科技工作者
老衲吃橘子
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人教版五年级下册第五课《古诗词三首》分别是《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》

  • 《牧童》

    展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

  • 《舟过安仁》

    展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

  • 《清平乐·村居》

    描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

拓展资料

1.牧童

唐代:吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

2.舟过安仁

南宋:杨万里

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

3.清平乐·村居

宋代:辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

伊灵青七
2016-03-08 · TA获得超过742个赞
知道小有建树答主
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诗吗
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给采纳什么都好说
呵呵
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塔罗球球73
2018-03-04
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emmmmmmmm
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枕两个乎快乎S

2016-03-09 · 知道合伙人教育行家
枕两个乎快乎S
知道合伙人教育行家
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毕业于广西玉林地区教育学院汉语言文学教育专业,从业31年,全能型骨干教师。

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  《牧童》展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
  《舟过安仁》展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
  《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

  原文:
  《牧童》
  [唐] 吕岩
  草铺横野六七里,
  笛弄①晚风三四声。
  归来饱饭黄昏后,
  不脱蓑衣②卧月明。
  注释
  ①弄:逗弄。
  ②蓑衣:棕或草编的外衣,用来遮风挡雨。

  《舟过安仁》①
  [宋] 杨万里
  一叶渔船两小童,
  收篙②停棹③坐船中。
  怪生④无雨都张伞,
  不是遮头是使风。
  注释
  ①安仁:县名。在湖南省东南部,宋时设县。
  ②篙:撑船用的竹竿或木杆。
  ③棹:船桨。
  ④怪生:怪不得。

  《清平乐①·村居》
  [宋] 辛弃疾
  茅檐②低小,溪上青青草。醉里吴音③相媚好④,白发谁家翁媪⑤? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖⑥,溪头卧剥莲蓬。
  注释
  ①清平乐:词牌名,“乐”读yuè。
  ②茅檐:茅屋的屋檐。
  ③吴音:吴地的方言。
  ④相媚好:这里指互相逗趣、取乐。
  ⑤翁媪:老翁、老妇。
  ⑥亡赖:同“无赖”,“亡”读wú,这里指顽皮、淘气。
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