Question

作为班级一员，你打算怎样为班级做贡献

Answer 1

作为班级普通的一员的话，遵守好纪律，上课认真听讲，就已经是在为班级做贡献了。

当然必要的时候可以帮助自己的同学或者是老师做一些力所能及的事情，尽自己的能力帮助老师传递信息，帮助同学答疑解惑都是很有意义的事情，也是在为班级做贡献。

首先，班集体为学生参与社会性的实践活动创造条件和机会。班级是学生最主要的学习、交往和其他各种活动的环境。

班级组织机构和人际关系是社会组织及社会关系的反映，班级情境中的活动和师生关系、同学关系的处理，实际是为学生参与社会生活和处理社会关系提供了学习和实践的平台及机会。

其次，班集体为学生选择职业、扮演社会角色及发展相应能力奠定基础。班集体各种活动的开展，为学生提供了多种实践的机会，在活动中学生往往被归属于不同的群体，分别扮演不同的角色，承担不同的任务，受到不同的期待，得到不同的体验，这些对学生社会性的发展都产生积极的影响。

Answer 2

每个人都是班级中的一员，我们应该为班级做出贡献。因为我们班级中的成员，就应该为班级着想负责，为班级做贡献。

上次秋游到九峰森林动物园去,在那里看见许多人丢塑料瓶，老师说这些瓶子可以回收。于是我和蒋少辉找了一些塑料袋，把这些塑料瓶装到袋子里。接着有些同学也跟着来帮忙拿塑料瓶，后来回来时李思和蒋少辉拿着这些塑料瓶来卖，卖了一些钱当班费。虽然这算不了什么大事，但是为班级做出了贡献。

只要对班级有利的，班级需要的，哪怕做一点小事，也是对班级做出了贡献。比如：陈丽青为我们大家开门，锁门；组长收本子；同学们为教室扫地；拾到钱主动交给老师；见到地上有纸屑主动扔到垃圾桶等等……这些都是为班级做贡献。

我是班上的一位干部，每天负责收班上的语文作业和记录班上语文作业上的交情况，有时也为班级做点儿小事，这都是为班级做贡献。但是我有时在一些事上，只知道指使别人做，自己没有做到身先士卒，但我会改正的，会为班级做出更多的贡献来的。

我们都是班级中的一员，所以我们应该为班级着想，为班级做贡献。

Answer 3

做力所能及的事情