Question

自闭症的教育训练法是什么？

四叔孩子确诊患自闭症后一直利用海南生物细胞渗透修复疗法治疗，效果明显好转，就是不知道自闭症患儿教育上怎么训练？

Answer 1

自闭症，说白了，就是把心关闭了，不愿意和别人交流，因为怕心灵再受到伤害，你四叔家应该是在怀孕时总吵架，打架，甚至想过堕胎。可以多和真心爱他，关心他的人进行交流，避免出现刺激的举动和语言，心理上的病主要还是心理上医治。叫你四叔家以后多做善事。

Answer 2

1. 早期训练是属于治疗还是属于教育的范畴?
早期训练也可以称早期干预/早期教育，当医生给以上孩子作出孤独症诊断后，目前所能做的就是建议对孩子进行针对性的干预治疗或教学，孤独症儿童的干预(英文：Therapy/Intervention)从方法上将更多地属于特殊教育的范畴。但从功能上讲，它有着帮助孤独症儿童减弱其它其症状表现及障碍程度的作用，因此在台湾也常被译做"疗育"在欧美日等发达国家就通过法律规定，训练孤独症儿童的人员应具备特殊教育的学历。
2. 什么是个别化教育计划(IEP)?
IEP(个别化教育计划)是根据学生的身心特征和实际需求拟出的针对每个有特殊需要儿童实施的教育方案。它既是有特殊需要的儿童的教育和身心全面发展的一个总体规划，又是对他们开展教育教学工作的指南。里面记载着该学生现阶段的能力水平和评估结果、长期和短期教育目标、教学方法等等，这些具体内容都会被记录在一个书面文件中，由家长签名同意后方可施行。这个文件就叫做个别化教育计划，即IEP(Individualized
Education Program) 。
3. IEP(个别化教育计划)是如何实施呢?
IEP(个别化教育计划)的每个教学目标都是清晰并且可测量、可观察、可操作的，IEP将打破一个教师扛大旗的市场局面，而由IEP小组会议成员共同参与讨论和制定，更全面更广泛地收集不同的教学建议，为的是设计一个适合孩子需要和帮助家长解决困扰的教育方案。
4. IEP(个别化教育计划)的优势是什么?
1) 有效率有组织的教学
2) 让家长成为计划的参与者和监督者
3) 让家长读懂高大上的专业术语
4) 让学生的评估报告分析可视化-以图表和文字相结合
5) 帮助家长在社区和居家环境下把握教育时机
6) 及时跟踪、定期反馈
7) 实时调整教学方向
8) 符合学生发展的愿景

Answer 3

自闭症不是抑郁症，是一种终身伴随的疾病，你去带他到专门的康复机构，进行训练，自己在家也学习用ABA在训练，会有明显成效