Question

总结一下西方人文精神的起源及其发展历程，期末考试要考的

Answer 1

　　一、西方人文精神的起源

　　1、人文精神

　　其核心思想是：关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑。

　　2、智者学派(公元前5世纪中叶以后)

　　(1)背景

　　公元前5世纪中叶以后，古希腊经济繁荣，雅典奴隶制民主政治高度发展。

　　人们越来越多参与政治生活，人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究把“人”作为研究的核心问题。

　　(2)代表人物：普罗泰戈拉

　　(3)研究领域及主张

　　研究领域：以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。

　　主张：

　　①人是万物的尺度。

　　进步性：认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。体现了希腊文化人文主义的本质;否定了神或命运等超自然力量对社会人生的作用，这是人文精神的集中体现。

　　局限性：过分强调了个人主观感觉，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开方便之门。

　　②智者学派反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物。

　　③社会道德方面，每个人都有自己的判断标准，不应该强求一律。

　　(4)意义

　　①其思想否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严，对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用。

　　②它的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。

　　③开始用人的眼光观察世界的有益尝试，并从自己的方法中得到与以往不同的结论。

　　3、苏格拉底(雅典著名的哲学家)

　　(1)思想主张

　　①“有思想力的人是万物的尺度”，希望重建人们的道德价值观。

　　②“认识你自己”，其哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上，注重伦理道德。

　　③“知识即美德”，美德来自于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识，美德是关于善的知识。

　　④提出善是人的内在的灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。并提出“教育对美德的重要性”。

　　(2)意义

　　苏格拉底对人性本身的研究，开创了哲学的新方向，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

　　他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。

　　4、柏拉图《理想国》(苏格拉底的学生)

　　(1)主张

　　①关注的焦点是人类社会，建立由哲学家统治的理想国;

　　②“理念论”：认为人本身和周围的世界都是不真实的，世间万物之外存在着的“理念”世界才是真实的，理念是万物的本原。

　　(2)意义

　　他鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。

　　5、亚里士多德(柏拉图的学生)(前382-前322年)

　　主张：

　　①强调理性，也承认感觉是认识的起源;

　　②贡献：以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的逻辑论证系统，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。使哲学成为一门独立的科学。

Answer 2

人文精神起源，探讨近现代文化制度的起源性

Answer 3

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