Question

六年级作文巜未来我是老师》1000字

Answer 1

　　老师，太阳底下最光辉的职业。因为他就像园丁，培育着祖国的花朵；因为他就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；因为他就像人类灵魂的工程师，为祖国培育出了一批栋梁之材。因为老师总被人们看得非常神圣，所以一直以来，老师是我向往的职业。如果将来有一天，我真的成了一名老师，我一定会感到无上光荣。

　　一天，时间穿梭机载着我来到了十年以后。转眼间，我长大了，还穿着整洁的校服，手中还拿着一本教科书，来来往往的小朋友都有礼貌地叫我“罗老师”。我明白了，我现在是一名老师。这时，上课铃响了，我快步走到课堂上，开始了第一节课。第一节课是语文课，我和同学们亲切地问过好后，开始上课文。课堂上，我总是不断向同学们提出许多问题，同学们个个也都跃跃欲试，在轻松地氛围中，课文上完了。这时，校长来了，她告诉我，有一个演讲比赛，希望我们班派出几名同学去参加。我把这个好消息告诉了同学们，同学们争先恐后地举起了小手。这时，我发现一向较内向的小明竟举起了手，但他的头一直低低的。选了几句同学，还剩下一个名额，我大声地说出了他的名字。他高兴得脸红到了耳根，我带头给他鼓掌，在我的带动下，全班同学也鼓起掌来，小明激动地说：“老师，我一定会努力的。”“叮铃铃……”下课铃响了，我一声“一课”，许多同学蜂拥般的跑出了教室，做起各项有趣的活动，而一些同学则三五成群的在一起聊天。我也过去和聊天的同学坐在了一起，我们在一起谈学习、谈未来、谈身边的人和事。同学们把我也当成了好朋友，把悄悄话说给了我听……到了下午最后一节课，也就是布置作业的时候，我并没有给他们布置太多作业，因为我不想让他们被作业的包袱压得喘不过气来，我只布置一小时就能写完的作业，让他们在学了一天后能有自由活动的时间。第二天，他们的作业交了上来，其中有几个同学做得不太好，我并没有体罚他们，而是悄悄地找到他们，帮他们纠正错误……周末，我抽出了时间给成绩差的学生补课，让他们成绩也都提高上来。正在我讲到高潮时，突然，不知从哪儿来了一阵旋风，把我刮走了。我大声道：“救命……”“啊，原来是一场梦。”我自言自语。但我没有终止，接着想了下去，我想我每月会用一节课为“建议课”，让同学们给我提一些建议，并采纳好的实施；我想当我的学生进步时，我会发一些奖品给他们，作为一种对他们的奖励、鼓励、激励与动力；我还想我会教给我的学生许多为人处世的道理：教他们怎样团结合作、怎样学习、怎样感恩、怎样与人友好相处……

　　梦境中的老师，我虽然当得很辛苦，但是却很快乐。因为我尝到奉献的滋味。其实，生命的意义并不在于享受，而在于奉献。老师也就是如此，他把毕生的精力都奉献给了教育事业，所以才如此神圣。如果我将来真的当上了老师，我一定像梦中那样，做一个无私奉献的老师，为祖国培育出更多的栋梁之材。