关于提高学习积极性的主题班会...
10月是我们班的学习月,收假回去要搞主题班会,为了提高学习积极性,谁能替我想想该用什么题目,准备到重阳节了,可以与登高有点联系.流程应该怎么安排.还要节目,尽量要些比较轻...
10月是我们班的学习月,收假回去要搞主题班会,为了提高学习积极性,谁能替我想想该用什么题目,准备到重阳节了,可以与登高有点联系.
流程应该怎么安排.还要节目,尽量要些比较轻松的,有点小幽默,要让同学们的学习兴趣大增.需要一些勤奋学习的故事(长一些,1000字以上),一些勤奋学习的名言警句还有诗歌.也可以找一些歌曲来放,不过应该找些什么歌? 最后,求助班会开幕词.
答案要具体,宁可多,不愿少. 高悬赏. 展开
流程应该怎么安排.还要节目,尽量要些比较轻松的,有点小幽默,要让同学们的学习兴趣大增.需要一些勤奋学习的故事(长一些,1000字以上),一些勤奋学习的名言警句还有诗歌.也可以找一些歌曲来放,不过应该找些什么歌? 最后,求助班会开幕词.
答案要具体,宁可多,不愿少. 高悬赏. 展开
推荐于2017-11-25
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地点:本班课室
方式:讨论、朗诵、讲故事 、表决
主持:班主任
时间:九月份
目的:通过本次班会,教育学生明确学习目的,树立正确的人生观,并以此目标为指引,珍惜时光,勤奋学习,用汗水获得知识。
程序:(视时间自行增减)
1、 请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
(1)为父母而学;
(2)为分数学;
(3)混日子;
(4)为自己的理想和前途而学;
2、 学生讨论以上四种学习目的,并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的,那学习当中又该如何去更好地实施?此时来个小品赛:时光是怎样溜走的?
(1)明明的早晨(睡懒觉浪费时间);
(2)早读的争吵(不认真读书浪费时间);
(3)课堂精神旅游病(上课开小差浪费时间)
小品表演完后,请大家讨论:以上的学习方式是否正确?并谈谈时间是怎样白白地溜走的,怎样才能抓住时光的尾巴,做到勤奋学习。
4、 学生讲勤奋学习的小故事(如:悬梁剌股、凿壁偷光等)。让同学们学会抓紧时间,不要让时间白白地浪费掉。
5、 请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学,用他们的亲身经历来说明:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才!从而,让同学们知道:明确了学习目的之后,还要有勤奋学习这一实际行动,才能取得成功!
6、 学生比赛:看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多?
7、 班主任发出倡议并板书:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
8、 全班表决通过本班的座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
方式:讨论、朗诵、讲故事 、表决
主持:班主任
时间:九月份
目的:通过本次班会,教育学生明确学习目的,树立正确的人生观,并以此目标为指引,珍惜时光,勤奋学习,用汗水获得知识。
程序:(视时间自行增减)
1、 请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
(1)为父母而学;
(2)为分数学;
(3)混日子;
(4)为自己的理想和前途而学;
2、 学生讨论以上四种学习目的,并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的,那学习当中又该如何去更好地实施?此时来个小品赛:时光是怎样溜走的?
(1)明明的早晨(睡懒觉浪费时间);
(2)早读的争吵(不认真读书浪费时间);
(3)课堂精神旅游病(上课开小差浪费时间)
小品表演完后,请大家讨论:以上的学习方式是否正确?并谈谈时间是怎样白白地溜走的,怎样才能抓住时光的尾巴,做到勤奋学习。
4、 学生讲勤奋学习的小故事(如:悬梁剌股、凿壁偷光等)。让同学们学会抓紧时间,不要让时间白白地浪费掉。
5、 请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学,用他们的亲身经历来说明:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才!从而,让同学们知道:明确了学习目的之后,还要有勤奋学习这一实际行动,才能取得成功!
6、 学生比赛:看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多?
7、 班主任发出倡议并板书:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
8、 全班表决通过本班的座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
2013-06-02
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首先安排比较好笑点的小品
多请点老师来
然后再想办法把教室布置一下
最后再买写小奖品玩些小游戏
列入猜歌名和传球击鼓
然后获胜的人给他们买好的奖品
多请点老师来
然后再想办法把教室布置一下
最后再买写小奖品玩些小游戏
列入猜歌名和传球击鼓
然后获胜的人给他们买好的奖品
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2013-06-02
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我把在大学里面的说给你
1:题目里含有“九九”就可以了,这个需要你自己加工一下
2:来个小组大赛,把学生安排好(可以抓阄来分配),把座位分好
让每个小组准备一个小节目,实行打分制
表演完了,来个知识问答,有抢答和必答,多准备点,学生一般喜欢这个
接下来来个小组团结的,出个成语,只让一人看到。然后让他表演给其他人,让最后一个人猜,(分值要高点)
3:开幕词简单就可以了,太长学生会产生反感,就说(开学了,今天不上课,咱们来个小组大比拼怎么样?)学生就喜欢听这种话
1:题目里含有“九九”就可以了,这个需要你自己加工一下
2:来个小组大赛,把学生安排好(可以抓阄来分配),把座位分好
让每个小组准备一个小节目,实行打分制
表演完了,来个知识问答,有抢答和必答,多准备点,学生一般喜欢这个
接下来来个小组团结的,出个成语,只让一人看到。然后让他表演给其他人,让最后一个人猜,(分值要高点)
3:开幕词简单就可以了,太长学生会产生反感,就说(开学了,今天不上课,咱们来个小组大比拼怎么样?)学生就喜欢听这种话
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地点:本班课室
方式:讨论、朗诵、讲故事
、表决
主持:班主任
时间:九月份
目的:通过本次班会,教育学生明确
学习目的
,树立正确的人生观,并以此目标为指引,珍惜时光,勤奋学习,用汗水获得知识。
程序:(视时间自行增减)
1、
请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
(1)为父母而学;
(2)为分数学;
(3)混日子;
(4)为自己的理想和前途而学;
2、
学生讨论以上四种学习目的,并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的,那学习当中又该如何去更好地实施?此时来个小品赛:时光是怎样溜走的?
(1)明明的早晨(睡懒觉浪费时间);
(2)
早读
的争吵(不认真读书浪费时间);
(3)课堂精神旅游病(上课开小差浪费时间)
小品表演完后,请大家讨论:以上的学习方式是否正确?并谈谈时间是怎样
白白
地溜走的,怎样才能抓住时光的尾巴,做到勤奋学习。
4、
学生讲勤奋学习的小故事(如:悬梁剌股、凿壁偷光等)。让同学们学会抓紧时间,不要让时间白白地浪费掉。
5、
请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学,用他们的亲身经历来说明:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才!从而,让同学们知道:明确了
学习目的
之后,还要有勤奋学习这一实际行动,才能取得成功!
6、
学生比赛:看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多?
7、
班主任发出倡议并
板书
:
书山
有路勤为径,学海无涯苦作舟!
8、
全班表决通过本班的座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
方式:讨论、朗诵、讲故事
、表决
主持:班主任
时间:九月份
目的:通过本次班会,教育学生明确
学习目的
,树立正确的人生观,并以此目标为指引,珍惜时光,勤奋学习,用汗水获得知识。
程序:(视时间自行增减)
1、
请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
(1)为父母而学;
(2)为分数学;
(3)混日子;
(4)为自己的理想和前途而学;
2、
学生讨论以上四种学习目的,并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的,那学习当中又该如何去更好地实施?此时来个小品赛:时光是怎样溜走的?
(1)明明的早晨(睡懒觉浪费时间);
(2)
早读
的争吵(不认真读书浪费时间);
(3)课堂精神旅游病(上课开小差浪费时间)
小品表演完后,请大家讨论:以上的学习方式是否正确?并谈谈时间是怎样
白白
地溜走的,怎样才能抓住时光的尾巴,做到勤奋学习。
4、
学生讲勤奋学习的小故事(如:悬梁剌股、凿壁偷光等)。让同学们学会抓紧时间,不要让时间白白地浪费掉。
5、
请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学,用他们的亲身经历来说明:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才!从而,让同学们知道:明确了
学习目的
之后,还要有勤奋学习这一实际行动,才能取得成功!
6、
学生比赛:看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多?
7、
班主任发出倡议并
板书
:
书山
有路勤为径,学海无涯苦作舟!
8、
全班表决通过本班的座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
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