Question

寻求适合三年级儿童的小品剧本,台词简短又搞笑的..

Answer 1

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

乙：叔叔，请问到吴江新公园怎么走？

小记者：往南一直走就到了。

乙：谢谢叔叔！

小记者：哇！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？

丙：请你借支铅笔给我，行吗？……谢谢！

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接待 客人呢？

丁：叔叔您好！我爸爸不在家，您先进来坐一会儿吧。……叔叔请喝茶！

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

扩展资料：

小品剧本写作要点：

1、深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感。要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材。

2、题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做”。切忌包罗万象，搞“高大全”，一个小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一个侧面。内涵丰富，说理充分的题材，是电视系列片或长篇小说的事，不要混为一谈。

3、要有笑料和“包袱”，语言要生动、幽默、诙谐，不要扳着面孔说话。小品最宝贵的，是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法，切忌平铺直叙。有时一个“借用”语能使观众开怀大笑。

4、 不要把小品写成相声或小戏剧，要突出小品的特点。有些小品作者用心良苦，立意也不错，总想把小品写的很有思想性，对人有教育意义。但表演效果适得其反，就是因为他们没有把戏剧和小品真正区别开来。

5、随着时代的发展及网络的普及，网络上逐渐出现了一些专门从事剧本代写个人及网站，他们能较好地将各项要求融入剧本当中，为文化事业的发展做出了应有的贡献。

Answer 2

礼貌小学生》

（人物：小记者，甲乙丙丁学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
乙：叔叔，请问到吴江新公园怎么走？
小记者：往南一直走就到了。
乙：谢谢叔叔！
小记者：哇！有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？
丙：请你借支铅笔给我，行吗？……谢谢！
小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接待 客人呢？
丁：叔叔您好！我爸爸不在家，您先进来坐一会儿吧。……叔叔请喝茶！
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。