作文是一种技能，技能的形成靠的是训练。要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，然后整理成篇。俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯。
总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。现在我们来写几个例子。
我与同桌悄悄话（一）
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你——一首熟悉的《同桌的你》是否勾起你的回忆。时光如沙粒从指尖溜走，曾经同桌的你如今成了我上铺的姐妹——一条温暖的弧线连接着不足米的床铺，贯穿了我和你！
雪，我上铺的姐妹，我曾经的同桌，我们平平淡淡，但时刻温暖。——拖着沉重的包袱迈进寝室大门，一张张床铺排排队展现在眼前，等待着我们的候选。末了，最后一个床位中了大奖，它幸运的成为了我和雪共同拥有的“朋友”。“雪，我睡下铺，好不好吗？”我眯着眼嬉笑着说。“好，没关系”雪边说边点头。我得意的一蹦三尺高，“噢噢！住校了，而且和雪一起！”我边抱着雪边大喊着。属于我们共同的寝室生活在那一刻开始了。雪的包容和忍让，让我舒心，那份温暖，我收藏！
“啊，雪，我的腿好痛啊。”住宿以来，跑步锻炼成了家常便饭，因此腿和脚都抗议要罢工。“我也一样”雪愁苦的回答，于是我们相扶走着，说笑之间，疼痛便忘了。这一份扶持，我收藏！
静谧的夜，哗啦啦，叮咚咚，不成调的流水声贯穿着管道，我失眠了！于是我爬到雪床上，吓了她一跳，雪露出惊恐的面孔，而我一旁嘻嘻地笑。然后撒娇的抱着雪要和雪讲悄悄话。“雪，你的床好舒服哦！”“哪有啊，都一样！”“不，不一样，嘻嘻。”就这样伴随着流水声，不知说了些什么，不觉中便沉浸在梦乡了……这一份安逸，我收藏！
珍藏每一份温暖，记住我们的点滴；珍藏每一份扶持，让我们变的坚强；珍藏每一份安逸，舒适的人生就在这里。睡着我上铺的你，这一条线你断！
让梦想伴随你我，一起起航！
我与同桌悄悄话（二）
山纵然高，但不及同学之间的情高。海纵然深，却不如同学之间的爱深。
记得那是-次期末考试我和同学们由于种种客观原因都没有答完卷，当老师无情的将我的卷抢走时我觉得时间已经停止，世界上的生命也不存在。趴在地.上痛苦起来。我透过窗户看见几个女同学也都哭红了眼。心里很不是滋味。这时同学苗景尧走过来安慰我，对我说:“ 没有关系.的，数学没有考好不是还有语文呢吗?没有关系的。”我知道他是强忍着痛对我说这些话的，因为我看见他的眼睛哭红了，嘴角在不断的啜泣。我站了起来，忍着痛对苗景宪说:“ 走咱们回班。”到了班级我实在是忍不住了，和苗景尧抱在一起痛苦起来全班的好学生都在哭。陈紫情对我们喊到:“你们知道吗老师在等着我们的好成绩呢!如果老师看到我们这个样子她会多失望啊!”“对不能让老师失望!!’我和苗景尧大声喊了起来。“不让老师失望?拿什么不让老师失望?”有几个同学对我们喊!‘还有语文呢!语文一定要 考好!!'我、苗景宪和陈紫情对大家说。。
开始考语文了，我们不断的为对方打气，也许是同学们默默的支持吧?语文我答的很顺利！
啊!我永远忘不了同学们之间的情谊。也永远望不了这段美好的时光。
我与同桌悄悄话（三）
前几天，在我和一位同学身上发生了一件事，是什么事呢?想知道就来听我讲吧。
有一天，我在讲台，上玩游戏，玩得正高兴的时候，忽然，(略名) 不知道被谁推了一下，撞到了我，我很生气，不一会，我称他不注意，一下子推过去，把他推到了讲台下，他气得脸通.红，大声说:“放学我在花园等你!”我一下子很后悔，想:‘他不是故意 要推我的，我为什么要故意推他呢?”我偷偷瞟了他一眼，看到他的脸通红，看样子很生气。
放学后，我站在花园里等他来，可是，没想到，他来到我身旁说:“刚才那件事就算了，我们还是做好朋友吧!”我一下呆住了，没想到他会说出这种话。许久，我才说:“好吧!我们做好朋友吧’就这样，我们一路说说笑笑，直到十字路口，我们才依依不舍的分手了。
童年的友谊是我们最值得回味的美好，这样的美好会一直伴着我们。
今天我也要向我的几个“好朋友”说说悄悄话。
