石家庄桥西实验小学的家长评价
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学生都是西三教村民的孩子。教学质量一般,待提高空间很大。 拓展:实验与非实验的区别:实验小学不仅承担一般的教学任务,而且是站在教学改革的最 前沿,在各级教育专家学者的理论指导下,进行有理论支持、有改革目标的教育教学的探索实验,最终教育教学科研成果,可推广到一般性学校,促进学校教育的健康发展。总之,实验学校是教学与科研双肩挑的学校。因此,这种学校必然须配备一定数量的学科带头人、有丰富的教学经历与教育理论扎实、具有前瞻性、热心教科工作的教师组成师资队伍。因为实验学校有双肩挑的任务,所以教育经费相对比较多,教师跨区域的交流机会相当多,实验学校教师的自我成长这种优势,是非实验学校所不能比拟的,同时非实验学校一般而言主要是承担教育教学任务。
李世豪:现任石家庄市桥西实验小学党总支书记、校长。他落实岗位责任制和量化考核标准,有力地调动了教职员工的工作积极性和主动性。
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