Question

我是初三学生还有半个月中考，谁可以告诉我各科怎么复习？尤其是英语，政治，是各科，求大神回答

我是内蒙古学生，谁可以帮帮忙？

Answer 1

中考复习计划
一．语文
每周摘抄两段好的段落；
每天必须看师说上的字词部分（看5个字词即可）； 每周背熟一篇必考古文； 每周坚持读一篇好作文。 二．数学
※必须坚持做作业；
每周做一套综合卷(错题写在一个本子上)； 不能做过于难的题 要注重填选题。
三．英语
要注重完形填空 每周做两个完形填空（可以带到学校与别人研究做，要会认生词）; 每周做一套综合卷（错题写在错题本上）; 每天都要看英语书的知识点和单词（这项任务咱俩在课间完成）每天看一个话题的知识点和5个单词即可；
在家自己要看一些语法。
以上的套题都是按照中考的规格
四．物理化学就是认真完成作业即可，每天把错题写
在错题本上。
记住每天必须认真完成作业，整理错题本。一定要按计划做事，必须坚持，就几个月的拼搏将会影响我们的一生，从今天开始让我们努力，为了中考我的目标努力，只要坚持就会成功。。。。。。
努力 努力 努力
我们的目标会实现

历史中考复习计划
在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢?。
一、系统复习，夯实基础
根据考试内容和时间,拟订切实可行的复习计划,内容包括复习进度、教案的编写（集体编写的）练的安排,整个复习分为三个阶段:第一阶段是“梳理教材”。时间大约在2月底-5月上旬左右,即按照教材的编写体系,以《考试大纲》规定的考试内容为重点,提纲挈领地复习,此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间,目的是使学生掌握教材中最基本的知识,同时对历史事件之间的联系,教材的整体线索有一定的了解。第二阶段是“专题训练”,时间是在5月中旬-6月,将六本书的知识有机融合,根据中考的具体要求,组合成有联系的专题,目的是将第一阶段古今中外的历史知识进行综合、串联。第三阶段是“综合训练”，时间大约在6月上旬,根据多次训练的情况,找出学生的薄弱环节,再进行讲解、训练、查缺补漏,进一步巩固知识、提高能力。
历史复习内容较多,一共考6本书,但课时少,虽然《考试大纲》规定了考试内容,但历史知识是相互联系的,因此我们必须合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变,从容面对中考。为了更好地提高复习效果,我们在以课本为主的前提下,为学生设计科学、合理的教案,包括知识结构和习题两部分,知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识,习题涉及所有题型,突出重点知识，使所复习的知识得到巩固,以提高学生的能力。
二、抓住重点，加强训练
六本书的内容很多,在复习时教师首先要全面系统地进行复习,同时又要有侧重点,重点是什么呢?就是《考试大纲》里的考查内容及要求,复习时这部分内容要强化。此外,我认为七年级第二、三、五、七单元，八年级上册第一、二、三、四、五单元,下册第一、二、三单元,九年级上册第二、四、五、六单元,下册第二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容,教学时要强调,平时的训练要强化,我们每月进行一次考试,每次月考的内容都是
滚动式的,带着学过的内容一起考察,对学生常犯的错误进行有针对性的训练,提高学生学习历史知识的能力。
三、注重应试，提高能力
基础知识掌握了,能力提高了,还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧,通过近几年的教学,我们认为学生应注意以下几个方面的问题:(1)审题,在平日练习和考试过程中一定要仔细审题,题目问的是什么要弄明白,然后根据题目要求回答,千万不能草草看一眼就解答。(2)对课本内容一定要熟悉,我们对学生的要求是,做选择题尽量不看书,材料题和问答题一定要看书。(3)注意合理地安排考试时间。 四、解决的办法：
①加强复习的力度和广度,使学生更加熟悉课本,保证基础的方面少丢分。第一轮,全面复习,细化知识点,打好基础.即讲课时要注意课程标准的要求,要线索清楚,重点突出,逻辑严密,时间空间概念明确,语言精炼,并辅以条理化的板书.通过看、读、写、记等方式强化训练,一章一节的基础知识,力争人人过关。第二轮,比较对照,纵横串连,辨异求同.经过系统复习,学生掌握的知识是更牢固了,但知识是零碎的、混乱的、孤立的,这一段复习要求师生双边互动,进一步使知识系统化,重新组合教材,进行知识归类,触类旁通.把已掌握的知识前后左右贯通起来,形成网络,把同一时期的政治、经济、文化、对外关系等方面进行联系,总结寻求历史事件的异同点，强化学生的对知识的掌握。
②九年级下学期加大学生的练习量(尽量寻找一些较好的材料,帮助学生巩固所学知识,多创设一些与生活情境相关的试题,提高学生的学习兴趣,巩固知识点,促使知识转化为能力，以史为鉴，评论古今，提高能力。)
③增加检测次数，把握好时间和解题速度,练练学生的应试能力。我们要指导学生紧扣课程标准,扎实基础,以课本为本,全面系统地做到"五看三抓二熟悉",即看提示、看正文、看插图、看资料、看大事年表，抓线索、抓网络、抓重点，熟悉考点、熟悉知识。
④加强学校之间联系，我们会少走弯路，也希望学校能为我们提供这样的平台。
五、复习计划
1、第一轮总复习,以单元形式进行复习，力求详细。 2、第二轮复习，以专题为单位,加大练习量帮助学生巩固。 3、考前模拟训练。（主要是试题的训练） 4、进度安排表

追问

我只剩下两个星期了，这计划太长远

我只剩下两个星期了，这计划太长远

追答

你还有两个星期 我一个星期都没啦！！

　1. 自定步调，统筹安排复习进程

　　进入复习阶段，我们就需要统筹复习过程，合理规划，安排复习时间。根据白己的特点自定复习进度和速度，以适宜速度进行复习的同时，不停地强化获得的知识，动静结合，复习过程中不断停下来反思自己，以期在接下来的阶段中做得更好。

　　2. 钻研课本，打好基础

　　在中考复习中，首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句，及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理，注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能，归纳整理基础知识、基本技能。

　　3. 练习重效率，切忌好高骛远

　　做练习题若不注意消化吸收，只是一味地贪多求快，轻易重难，则会劳而无功。复习时，一要落实课本中练习、习题以及读一读、想一想、做一做等探索性内容，二要精选近年来各地中考试题中的优秀试题，进行强化训练，不能贪多求快，要注意练习的效率。

　　4. 注重反思解题，提高思维能力

　　平时做练习时，应当时刻反思自己解题时的思维过程，探索自己出错的原因和思维的断层。解题时，要注意观察已知条件和需解决问题的特点，挖掘其背后隐含信息，联想有关的已学知识，寻求解决问题的突破口;解题后应反思，此题的解法自己是怎么想出来的，通过解题自己受到了什么启发?特别是在解答时曾感困难的问题，更应思考在什么地方遇到了困难，造成困难的原因是什么，由此又可吸取什么经验、教训等等。

　　5. 树立自信，保持好心态

　　良好的心态对中考尤为重要，也是思路顺畅的前提。过度紧张会导致思路不清，计算错误或做不出题。学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对考试。

追问

哦，那你怎么做啊？你哪儿的啊？同情~~~

追答

就这样呗 我义乌的 认真完成作业 上课时一定认真听课 这样就够了 我们班有个全校本来一百多名两百多名的 一下子飞到全校二十几名 奇迹啊啊啊啊!

追问

我们班有个人每次年级第一啊，我们年级七八百号人，我们老师每天夸他，不让人活啊！！！

追答

我去，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

Answer 2

英语是作为一门语言学科，靠的是日积月累
如果你基础好，就按语法知识点去复习，比如说：名词（单复数），冠词（a/an/the），形容词/副词（比较级，最高级，词义辨析），从句
如果基础不好，就直接背老师给的资料，包括高频词汇，短语和一些习题