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看看能不能帮你了。
步骤/方法一、学好数学的首要条件是打好基础
学习数学没有什么“秘诀”,更加没有什么捷径,只有扎扎实实地打好基础,把基本功学好,由一点一滴做起,慢慢累积经验,成绩才会逐步有所提高。
二、独立思考也是学好数学的重点
1、数学它是一门着重于理解的学科,一定要勤分析、多思考、多练习,对学过的内容和问题,要从正面、反面各个角度思考,要善于找出它们之间的联系,总结出规律性的东西。
2、不要一遇到不懂的问题就即时请教别人,要自己动脑子思考,不以过份依赖别人,,经过自己的努力,克服其中的困难,如果实在做不出来再向老师或别人请教,这样对自己才有更大的帮助和锻炼。
三、我们要端正自己的学习态度
1、我们要注意培养良好的学习习惯,做到上课专心致志听课,课后要刻苦钻研问题.
2、在平时做题、阅读或者参考书籍时都要集中精力,争分夺妙,不要分心思考无关的问题
四、平时多看对学习有益的课外书
课后我们可以多去图书馆找一些和数学方面有关的书籍阅读、练习,这样也可以提高数学的学习成绩。
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只能请专人补习了,在我们高三的年代英语和数学是两门决定性的学科
因为经过了高三的全面复习后所有人都会有一个大提升,语文和综合科目成绩好的和成绩中等的其实分值相差不大,但是数学和英语这两门学的好不好会有很大的分值差。
特别是文科,150分满分的话学不好的人可能会得六七十分,而学的好的一般不会下一百二,这之间的分值差决定了你去一本还是二本。所以建议狠下心来猛补
因为经过了高三的全面复习后所有人都会有一个大提升,语文和综合科目成绩好的和成绩中等的其实分值相差不大,但是数学和英语这两门学的好不好会有很大的分值差。
特别是文科,150分满分的话学不好的人可能会得六七十分,而学的好的一般不会下一百二,这之间的分值差决定了你去一本还是二本。所以建议狠下心来猛补
追问
可是高三了学校也要补课 也没时间去外面补习啊
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一轮复习要跟上进度也可以查补缺漏,扎实基础,二轮复习做专题,加大对题的敏感度,把题目分类,了解必考类型,三轮复习时针对自己的弱项进行训练。 还有一年时间,这一年时间抓紧了,数学可以提上去的
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你要么基础不好,要么不善于思考,即思维能力的不足,还缺乏一些应试的技巧。思维能力的不足是因为平时接受思维引导的不足,因此在备考过程中,初级、中级水平的学生,若是因为基础不过关,那么就狠抓基础。若是基础熟悉,但是思维能力不够,即拿到题,第一时间不知道该从什么角度去思考,那么应该做这方面的训练。弄清楚学不好的原因才是主要的,不要急急忙忙的、义无反顾的一味的通过做题来进行复习。
基础知识来源于课本,虽然考试时把知识点或分散、或综合、甚至放置在陌生环境中去考查学生,但是基本概念、基本公式是不会变的,因此基础知识不牢固的同学,一定要打牢基础。但不要简单的进行回顾,而是要通过一些简单、中等难度的题来进行进一步的理解,这样可以加强备考效率,同时也能大幅提高成绩。
而思维能力是很难以用文字准确描述的。比如大家看同样一个人,由于认识的角度不同,想法必然不同,但是一旦给大家提出要求说,要从外貌角度去看一个人,让大家自由发挥,那么大家得出的内容很可能比较相近。思维是非常容易受到外在条件引导,并且自主激发,这就是思维能力的特有性质。很多中等生,尤其是数学和理综水平较为“平稳”的,基本上是因为思维能力的不足而导致的,即不能很好的处理各类题型。在本博客中,我们有提到过“题型通解”的概念,并且有相应的文档下载,其本质也是从相对固定的解题角度上引导学生打开思维。绝大多数中等生成绩不高,都是因为思维能力没有得到系统的训练。平时学习与备考中基本上很少有老师引导大家主动思考固然是一方面的原因,另一方面是这些同学对数学这个学科缺失了钻研的兴趣,只把数学当成任务来完成,故没有锻炼自己的思维。
署假期间,基础理解应用、解题思维入手点、答题技巧,是不同层次的同学快速的补齐短板的重要环节,希望在署假期间,善加利用。有付出才会有回报,努力就有收获,坚持就能成功。争取来年考上自己心仪的大学!!!
基础知识来源于课本,虽然考试时把知识点或分散、或综合、甚至放置在陌生环境中去考查学生,但是基本概念、基本公式是不会变的,因此基础知识不牢固的同学,一定要打牢基础。但不要简单的进行回顾,而是要通过一些简单、中等难度的题来进行进一步的理解,这样可以加强备考效率,同时也能大幅提高成绩。
而思维能力是很难以用文字准确描述的。比如大家看同样一个人,由于认识的角度不同,想法必然不同,但是一旦给大家提出要求说,要从外貌角度去看一个人,让大家自由发挥,那么大家得出的内容很可能比较相近。思维是非常容易受到外在条件引导,并且自主激发,这就是思维能力的特有性质。很多中等生,尤其是数学和理综水平较为“平稳”的,基本上是因为思维能力的不足而导致的,即不能很好的处理各类题型。在本博客中,我们有提到过“题型通解”的概念,并且有相应的文档下载,其本质也是从相对固定的解题角度上引导学生打开思维。绝大多数中等生成绩不高,都是因为思维能力没有得到系统的训练。平时学习与备考中基本上很少有老师引导大家主动思考固然是一方面的原因,另一方面是这些同学对数学这个学科缺失了钻研的兴趣,只把数学当成任务来完成,故没有锻炼自己的思维。
署假期间,基础理解应用、解题思维入手点、答题技巧,是不同层次的同学快速的补齐短板的重要环节,希望在署假期间,善加利用。有付出才会有回报,努力就有收获,坚持就能成功。争取来年考上自己心仪的大学!!!
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谢谢你
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