Question

如何提高初中信息技术教学效果

Answer 1

信息技术教师理所当然是专业教师队伍中的一员，他们应是学校实现信息化的主力军，是信息时代的弄潮儿。信息技术教师不同于一般科目的教师，随着学校信息化程度的不断提高，他们几乎涉及学校的各个领域。如何提高初中信息技术教师的教学能力呢?我认为可以从以下五方面进行尝试。
　　一、更新观念、提高重视度
　　作为信息技术教育的主要认识主体，学校领导和信息技术教师认识水平的高低直接关系到信息技术教育的发展。学校领导及时更新观念，时刻提高认识，提高重视度，为信息技术教育发展创造条件。教师不断提高工作积极性、教学技能和教学水平，通过信息技术课程的教学，使学生对基本知识和技能有一个初步的理解和掌握，具备用信息技术解决问题的能力；培养学生正确对待信息、信息技术、信息社会的态度，以便使他们能正确、积极、合理、合法地利用信息技术解决问题。
　　二、适当运用多种教学法进行教学
　　要有效地开展信息技术教学工作，充分调动学生学习信息技术课的兴趣，提高其学习能力。信息技术教师除了具备过硬的信息技术专业知识和良好的教学能力外，还要多钻研教材，备一课上一课，课堂教学中要适当地运用多种教学模式：直观演示法、任务驱动法、游戏引路法、情境性问题悬念法、操作实践法、兴趣激励法、探索式教学法、共同探讨法、激发式教学法、教学评价、开展第二课堂等进行教学，课后及时作总结。
　　三、开展校本培训、强化科研意识
　　由于信息技术学科在学校里不是主科，升中试只作为考核而已，因此信息技术教师教育科研能力方面的培训较少，教育科研能力方面薄弱，而且学科相对比较新颖，教师们在教学过程中借鉴的经验较少。学校应提倡信息技术教育科研，加强对教师科研能力的意识，提高教师的业务水平，促进信息技术学科发展。在开展各种形式的信息技术教师专业培训活动中，除了传统的教育活动，提倡开展一些新的形式，如撰写教学反思日记、行动研究、校本课程培训等。通过各种形式的继续教育，使教师们不断地提高教学能力，促进教师的全面发展。
　　四、采取“请进来，走出去”战略、加强与外校的交流
　　本校的资源是有限的，因此为了能够更好的吸纳先进的信息技术教学理念，学习先进的教学方法，还要采取“请进来，走出去”战略，开拓教师视野，丰富教师知识。请进来，就是要主动地承办一些市县级教研课题和活动，请一些市县级骨干教师、专家到校讲座、授课和传授经验；走出去，就是组织教师到其他学校参观学习，通过对外校骨干教师的听课、评课和交流，把学到的新理念，看到的新气象，获得的新感受，融入教学过程中。
　　五、发挥学科优势、加强与其它学科的课程整合
　　信息技术学科与其它学科相结合是共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。例如教师使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择其中合适的部分用在自己的讲解中；利用模拟软件或者计算机外接传感器来演示某些实验现象；利用各种教学素材，制作演示文稿或多媒体课件，清晰、清楚地说明所讲解知识的结构，形象地演示其中某些难以理解的内容；用图表、动画等展示动态的变化过程和理论模型等。充分发挥优势，通过合理的设计与选择，实现了其他学科难以实现的教育功能。同时多参与到其他学科的教育科研活动，学习其他学科的教学方法。