Question

在作文中括号有哪些作用

Answer 1

括号主要有圆括号“（）”和方括号“〔〕”两种.在表示文中语句的注释和插入的词语等方面用括号.一般圆括号比较常见.这两种书写符号虽然不同,其实作用是相同的.下面笔者以初中课文中的句子为例,谈谈“括号”的作用.
1.表示注释
我们写文章时,为了使读者能够了解得更清楚,往往要对一些词语做些必要的注释.这个不属迹迟于正文的注释部分,多用括号来表示.这里所说的注释,包括对词语的解释、补充说明以及交代词语的出处,事件发生的时间、地点等等.例如：
（1）有一次我们村里“当朋”（八都凡五村,称为“五朋”,每年一村轮着做太子会,名为“当朋”）,筹备太含卜子会,有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛.（胡适《我的母亲》）（括号内是对“当朋”作解释说明）
（2）自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子）……（谈家桢《奇妙的克隆》）（括号内的文字是依次对“雄性细胞、雌性细胞、融合、受精卵”这些通俗名词的补充说明）
以上各例,括号内都是对正文中某些词语的注释,都不属于正文的内容.
2.表示正文中插入的词语
写文章碰到要写明讲话人的情绪和听众的反应时,写剧本遇到交代舞台设计、场景、道具、灯光效果、音乐以及句中人的音容动作时,往往需要插入一些词语加以说明.为了区别于正文,对这些插入的词语,都要加上括号.这些括号根据不同的语言环境,可以加在句子中,也可以加在句首和句本,也可以独立成行.例如：
（3）伟大的人物,你要永远受到祝福!（新的掌声）（雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）（表听众的反应）
（4）屈原《向风及雷电》风!你咆哮吧!咆哮吧!（郭沫若《雷电颂》）（表剧中人物的动作姿势）
例（3）、例（4）括号内的词语,都姿老李是另外插进去的,与原文内容并没有什么意义上的必然联系,它只是对原文中的某些部分,作了一些陪衬性的说明.
3.括号的其他用法
（5）这座桥的特点是：（一）……（二）……（三）……（四）……（茅以升《中国石拱桥》）（注意：序次词,表序次或文章的层次等也可用括号,但是用了括号,就不必再加上顿号或逗号了.）
（6）句中交代时间、地点或文章出处要用括号.例如：我整个身体和灵魂里感觉到它.

Answer 2

括号主要有圆括号“（）”和方括号“〔〕”两种。在表示文中语句的注释和插入的词语等方面用括号。一般圆括号比较常见。岁清笑这两种书写符号虽然不同，其实作用是相同的。下面笔者以初中课文中的句子为例，谈谈“括号”的作用。

1. 表示注释

我们写文章时，为了使读者能够了解得更清楚，往往要对一些词语做些必要的注释。这个不属于正文乎含的注释部分，多用括号来表示。这里所说的注释，包括对词语的解释、补充说明以及交代词语的出处，事件发生的时间、地点等等。例如：

（1）有一次我们村里“当朋”（八都凡五村，称为“五朋”，每年一村轮着做太子会，名为“当朋”），筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。（胡适《我的母亲》）（括号内是对“当朋”作解释说明）

（2）自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子）……（谈家桢《奇妙的克隆》）（括号内的文字是依次对“雄性细胞、雌性细胞、融合、受精卵”这些通俗名词的补充说明）

以上各例，括号内都是对正文中某些词语的注释，都不属于正文的内容。

2. 表示正文中插入的词语

写文章碰到要写明讲话人的情绪和听众的反应时，写剧本遇到交代舞台设计、场景、道具、灯正配光效果、音乐以及句中人的音容动作时，往往需要插入一些词语加以说明。为了区别于正文，对这些插入的词语，都要加上括号。这些括号根据不同的语言环境，可以加在句子中，也可以加在句首和句本，也可以独立成行。例如：

（3）伟大的人物，你要永远受到祝福！（新的掌声）（雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）（表听众的反应）

（4）屈原《向风及雷电》风！你咆哮吧！咆哮吧！（郭沫若《雷电颂》）（表剧中人物的动作姿势）

例（3）、例（4）括号内的词语，都是另外插进去的，与原文内容并没有什么意义上的必然联系，它只是对原文中的某些部分，作了一些陪衬性的说明。

3. 括号的其他用法

（5）这座桥的特点是：（一）……（二）……（三）……（四）……（茅以升《中国石拱桥》）（注意：序次词，表序次或文章的层次等也可用括号，但是用了括号，就不必再加上顿号或逗号了。）

（6）句中交代时间、地点或文章出处要用括号。例如：我整个身体和灵魂里感觉到它。

Answer 3

　　表示文章中的注释部分.这种注释是夹在正文中间的夹注.
　　写文章写到某个地方,为了让读者了解得更透彻,有时需要加个注释.这种注释,要用括号表明.注释的性质是多种多样的.
　　(1) [parenthese,curve;bracket (square bracket,angle bracket);brace] 用作标点符号或数学符号的小括号()、中括号(方括号) []、尖括号
　　(2) 和大括号{}的总称.
　　括号［bracket］是用梁迟来规定运算次序的符号.
　　括号主要分为四类,包括大括号「{ }」、中括号「[ ]」、小括号「( )」以及比较少用的括线「—」.
　　最祥码早出现的括号是小括号「( )」,于1544年出现.直至17世纪,中括号「[ ]」才出现于英国瓦里斯［1616—1703］的著作中,至于括橡宴李线则由1591年韦达［1540—1603］首先采用,而大括号「{ }」则约在1593年由韦达首先引入；至1629年,荷兰的基拉德采用了全部括号,18世纪后开始在世界通用.