我这是什么心理问题(懂心理的进下)

之前也不知道怎么回事,我心理出现了一系列反应,我要让自己进步,所以我就反复自省,自己告诫自己做人要成熟,好好地为人处事之类的,心理带有恐惧,烦躁心情,我就以为自己得了强迫... 之前也不知道怎么回事,我心理出现了一系列反应,我要让自己进步,所以我就反复自省,自己告诫自己做人要成熟,好好地为人处事之类的,心理带有恐惧,烦躁心情,我就以为自己得了强迫症,我就去翻阅森田疗法的书籍,我看不懂,心理又烦躁。恐惧,紧张。

之后我就去我们当地的精神病医院看了看,医生要我去做一些检查,有心理测试(包括强迫症检测,抑郁症检测,焦虑症检测,狂躁症检测,中学生心理测试),验血,心电图,检查结果医生一看,说我没有问题,不用吃药,要我自己学会调整自己,做深呼吸,转移注意力等。

可是现在我心理还是有症状,紧张,过度追求完美,紧张时心理很紧,时好时差,不过总体比原来好多了,打个比方,我要自己活得更好,我就严格要求自己,要让自己成熟起来,这是我就反复自己问自己成熟是什么意思,如果我没有心理默念成熟的解释,心理就非常紧张,念了就慢慢的好了。
我这是什么原因,要怎么办? 谢谢。
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时光a时光
2013-06-06 · TA获得超过4773个赞
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  从你的描述来看,你的年龄不会太大。更准确点讲,你的问题不仅仅是你对自己要求太完美,还因为你所处的年龄段正是个人意识觉醒的关键时期,一般来讲,每个人都有那么一阵子会陷于这种状态。你所需要的,更多的是耐心和时间。每个人的成长,都需要一个过程,包括心智、能力及对这个社会的适应程度,很多事没有完美的极致,只有可以不断超越的标准。打个比方说吧,你的身高和相貌到目前基本已经定型了,所以你虽然还是期待会变得更好,但肯定不会奢望会变成人中龙凤。这就是因为你已经知道了结果,所以你的预期也不会让你过于困惑和绝望。不过作为现实中的其他内容,由于缺乏可以自我判断的标准,你就会与他人的作为去衡量,偏偏我们所关注到的,基本都是比我们强的目标,那样的话,我们的努力就成了追随体育健将的奔跑,不但疲于奔命,而且让我们绝望。
  在人生的过程中,我们要不断超越自己,这么想和这么做绝对没问题,但一定要设定好目标和进度,要尽量把比照的对象作为自己,也就是将今天的自己和昨天的自己去比较,每天有所得即为进步。人生的境界总是从知足到知不足,再从知不足到知足,在不断前进的过程中,明白什么是自己想要得到的,什么是自己能得到的,我们的生命和时间都很有限,所以所能达到的高度也必定有限,让我们能够无憾才是我们的目标。换个说法讲,人要的越多就越苦恼,要得越少就越快乐。
  再者,很多事情,不单单需要我们的努力,还需要时间去积累和变化,关于这一点,我不必举出什么实例,你联想一下自己的经历,很多事情,都需要时间去过渡,然后成为水到渠成的结果。
  对自己耐心一点,在等待的过程中去欣赏路上的风景,人生就会变得幸福……
阳光旅程心理
2013-06-06 · TA获得超过198个赞
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过度追求完美,有时候对个人来说,进步的会更快一些。如果在当中被“完美”束缚,没有达到自己的要求,可能会产生焦虑、紧张的情绪。强迫症,目前病因尚不明确,但有大量研究表明,焦虑症与遗传因素、个性特点、不良事件、应激因素等均有关系,尤其与患者的个性特点紧密相关,比如:过分追求完美、犹豫不决、谨小慎微、固执等,具备这些不良个性特征容易患强迫症。强迫症包括强迫思维和强迫行为。
1、强迫观念表现为反复出现各种无意义的观念,思想及冲动。主要表现有以下5类
  (1) 强迫性怀疑:无根据地怀疑自己有件事未很好完成。
  (2) 强迫性追忆:在做某件事需全力以赴完成的任务时,莫名其妙出现对某种往事、某句歌词、某次与某人发生的小争执的反复追忆。
  (3 )强迫性想象:看到或想到一些东西后马上就不由自主的联想起其他的一些事物。
  (4) 强迫性忧虑:对一些自然或生物界人所共知的现象无目的地穷思,或表现出“杞人忧天”式的愁虑。
  (5 )强迫性对立思维:反复出现概念记忆的对立现象。
2、强迫行为的主要表现是无意义的,刻板的,重复的,仪式化的动作,没有期望什么结果。包括:强迫检查、强迫洗涤、强迫计数、强迫仪式等。
这些是有关强迫症的介绍,如果你说的这些情况已经影响到了你的生活,建议你可以在当地找一家心理咨询机构。
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打个比方:下个月我就要高考了,我强迫自己不去外面玩,强迫自己好好看书,复习,难道这是强迫症吗? 谢谢
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你在强迫自己不去做这些事的时候,当时的感受是什么?
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东邪思想
2013-06-06 · TA获得超过729个赞
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每个人都要经历从 不成熟到成熟的过程。
成熟,不是强行要求要怎么做就能做到的或显现出来的,否则,只能使自己显得更幼稚,如同5岁孩子学吸烟,非但不能让人觉得他成熟,反而让人觉得其可笑滑稽。
人的 人格特点 是 其所处环境赋予的。随着对环境、事物、人...的逐渐了解和认知而逐渐形成了自己的人格特点。这是需要一个过程的。

而人对周围环境的认知过程同时也是不断修正自己人生观、世界观、价值观的过程,随着认知程度的深入,其“三观”逐渐成熟。这期间还要有 一个正确的方法论做指导,不能漫天推理、胡思乱想下结论,更不能人云亦云,把自己的脑袋变成别人思想的跑马场。

顺其自然的发展吧,孩子,不要浮躁(浮躁只会暴露你的不安),通过不断的认真观察、学习、总结、思考,增强自己的认知能力和对事物的了解,加强自信心,相信你会成熟起来的。

不要以为晚成熟是一件多末不好的事情,只有用最初的眼睛认真的去了解事物,才不至于落入俗套的思维。神童历来少成事,大器总是晚有成。
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2013-06-06 · TA获得超过195个赞
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不用刻意要求自己怎样怎样,去实实在在地做就好。好好工作、学习,和家人朋友互相关心爱护。好好生活。
那些进步啊,完美啊,成熟啊,慢慢来,不用每天告诫自己,只要慢慢做就好。也不用反复问自己,踏踏实实的走好脚下的路,做好自己当前要做的,和家人朋友健康平安的生活,比什么都来的重要。
如果调整了,放松了,一段时间后你仍然烦躁紧张恐惧,并且影响到学习工作生活,建议换个医院或医生看看,毕竟人的认识看法会不同。
祝好。
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jacky123451
2016-07-17
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你的问题没有描述得很清楚,不过从症状来看应该是童年家庭教育引起的。
很多父母不懂得教育孩子,在孩子小时候会对孩子要求很高,不断指责孩子的缺点,而且他们自己内心也没有一个标准,孩子要怎样才能让他们满意,只是重复,不断的指责。这样很容易给孩子一个感觉:我是不够好的,我是很没用的。在成长过程中这样的孩子会变得自卑,自我价值偏低,他们讨厌自己达不到父母的要求,讨厌自己没用。
这样的孩子容易走两个极端,一部分孩子破罐子破摔,我就是不好,而且永远不够好,变成人们眼中的坏孩子。另一部分孩子会觉得:我是不够好的,我必须变得更好,但具体怎么才是更好,他们也没有概念。这样的孩子会在生活中不断强迫自己,无论取得多大的成绩,他们都不会开心,永远都生活在自责,自卑的阴影下。生活中容易焦虑、自责、痛苦,感觉自己的人生没有价值,没有意义。
这样的情况是童年引起,而且过了几十年深入潜意识,根深蒂固,不是看几本书,或者谁说几句话就能够好的,必须接受系统的心理治疗,才能走出童年的阴影,感觉到生活的意义。
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