二(1)班30个同学参加两个课外活动小组,每人至少参加一项。其中参加机器人兴趣小组的有16人,
二(1)班30个同学参加两个课外活动小组,每人至少参加一项。其中参加机器人兴趣小组的有16人,参加航模小组的有19人。两个课外小组都参加的有多少人?怎么列式...
二(1)班30个同学参加两个课外活动小组,每人至少参加一项。其中参加机器人兴趣小组的有16人,参加航模小组的有19人。两个课外小组都参加的有多少人?怎么列式
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3个回答
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两个课外小组都参加的有5人。
列式为:
(16+19)-30
=35-30
=5(人)
答:两个课外小组都参加的有5人。
本题主要考查容斥原理的运用以及四则混合运算的掌握。参加机器人小组的有16人,参加航模小组的19人,并且每个人都至少参加一个小组,根据容拆原理可知,用参加两个小组的人数和减去这个班的总人数,即是这个班两个小组都参加的人数。
容斥原理是指一种计数方法。先不考虑重叠的情况,把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无遗漏又无重复。
扩展资料:
四则混合运算顺序:
1、同级运算时,从左到右依次计算;
2、两级运算时,先算乘除,后算加减。
3、有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;
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二(1)班30个同学参加两个课外活动小组,每人至少参加一项。其中参加机器人兴趣小组的有16人,参加航模小组的有19人。两个课外小组都参加的有多少人?
列式;19+16—30=5人。
分析:集合问题画集合图比较好。
列式;19+16—30=5人。
分析:集合问题画集合图比较好。
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