如何有效的开展班级活动
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开展班级活动,首先就要有自己班级的特色,也要有能体现高中生的活力,不要太传统,只要是大家喜欢的又有意义的就行了。
开展班级活动一般只有两个目的:
第一:为了促进班级的管理,增强班级活力,使班级产生巨大的凝聚力,让班级更像一个家
,增强班级凝聚力这事不是靠嘴说的,而是要通过实际行动来加强,而开展活动就是一个很好的方法。所以,我个人觉得各班在安全的前提下,在时间和财力我个人觉得各班在安全的前提下,在时间和财力允许的情况下,可以适当的开展一些能让大家同学都参与的活动,从而为构建和谐校园出一份力。
第二:为了能有效的配合学校的教育,提高学生们良好的德育素质,培养学生们的自主能力
要使班级活动有特色,我个人觉得可以根据同学们的爱好,挖掘一些比较有意义的活动,作为高中生应该要有创新的思维,所以在要开展班级活动之前向班主任提出自己的意见或看法,班主任一般会考虑到学生们的想法,毕竟开展班级活动是为了学悉手御生能有更好的学习环境。开展班级活动的特点是人人参与,个个有责,团结合作,让每位同学都能勇于创新。充分调动和发展每个学生的积极性和特长,有力的促进同学们的潜能发挥,树立学生的自信心,责任心和进取心,又让同学在这个活动中学会团结,独立和创新
以前班主任都会在班会上让同学们谈谈睁岩自己对社会,对父母,对他人的爱,在交流中,我们很容易就发现我们对父母的了解真的太少了 ,这表明我们缺少一颗感恩的心,从而使他们有所感悟,通过这样的活动使同学们加深了对父母和对周围人的了解,因此我认为开展班级活动有利于加强关系,消除代沟。
如果是由学生主持的班级活动,多数是结合知识与游戏于一体的活动形式。学生无拘无束,轻松愉快,既让薯备学生通过各种形式使自己充实,使学生在趣味性中获得一定的知识,开拓了视野,激发了学习兴趣,又能让学生健身益智。例如:诗歌接龙游戏,让学生加深了对诗歌的记忆,如果是在平时,学生们根本没动力去记诗歌,所以开展班级活动有利于提高同学们的学习动力所以开展班级活动一定要适合学生,要勇于采纳学生们的意见才是上上之策,最好开展对学生学习,心理有利的活动
开展班级活动一般只有两个目的:
第一:为了促进班级的管理,增强班级活力,使班级产生巨大的凝聚力,让班级更像一个家
,增强班级凝聚力这事不是靠嘴说的,而是要通过实际行动来加强,而开展活动就是一个很好的方法。所以,我个人觉得各班在安全的前提下,在时间和财力我个人觉得各班在安全的前提下,在时间和财力允许的情况下,可以适当的开展一些能让大家同学都参与的活动,从而为构建和谐校园出一份力。
第二:为了能有效的配合学校的教育,提高学生们良好的德育素质,培养学生们的自主能力
要使班级活动有特色,我个人觉得可以根据同学们的爱好,挖掘一些比较有意义的活动,作为高中生应该要有创新的思维,所以在要开展班级活动之前向班主任提出自己的意见或看法,班主任一般会考虑到学生们的想法,毕竟开展班级活动是为了学悉手御生能有更好的学习环境。开展班级活动的特点是人人参与,个个有责,团结合作,让每位同学都能勇于创新。充分调动和发展每个学生的积极性和特长,有力的促进同学们的潜能发挥,树立学生的自信心,责任心和进取心,又让同学在这个活动中学会团结,独立和创新
以前班主任都会在班会上让同学们谈谈睁岩自己对社会,对父母,对他人的爱,在交流中,我们很容易就发现我们对父母的了解真的太少了 ,这表明我们缺少一颗感恩的心,从而使他们有所感悟,通过这样的活动使同学们加深了对父母和对周围人的了解,因此我认为开展班级活动有利于加强关系,消除代沟。
如果是由学生主持的班级活动,多数是结合知识与游戏于一体的活动形式。学生无拘无束,轻松愉快,既让薯备学生通过各种形式使自己充实,使学生在趣味性中获得一定的知识,开拓了视野,激发了学习兴趣,又能让学生健身益智。例如:诗歌接龙游戏,让学生加深了对诗歌的记忆,如果是在平时,学生们根本没动力去记诗歌,所以开展班级活动有利于提高同学们的学习动力所以开展班级活动一定要适合学生,要勇于采纳学生们的意见才是上上之策,最好开展对学生学习,心理有利的活动
北京冰河世界
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具体说来,集体活动能够: 1、陶冶情操,培养品德。情感、意志和良好的品德行为是在学生积极参与活动中形成、巩固和发展的。学生在生动活泼的自主活动中获行亲身体验,有助于形成健康的思想感情、正确的道德观念、分辨是非的能力和民主、合作、竞争意识;有...
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