Question

高中生物，求解析

1.某同学做了一个测定不同光照强度时植物光合作用影响的实验。他将若干小球藻，水草及小鱼各一份，分别（完全相同）放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，并对乙缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行，从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h，期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化（单位是g／m），结果如下表。下列叙述错误的是
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
甲缸 －6 －4 －2 0 +2 +5 +10
乙缸 -10 - 10 -10 -10 -10 -10 -10
A．甲缸和乙缸中都有生产者、消费者和分解者
B．实验中乙缸用来测定该生态系统中生的细胞呼吸的耗氧量
C．甲缸在30W时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相等
D．光照强度为45W时，氧气的产生量是消耗量的2倍
选C 求解析
2.下列有关人体免疫调节叙述错误的是
A. 疫苗虽没有致病性，但是接种疫苗后机体一般会发生特异性 免疫反应 B. 机体再次接触抗原时，体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生 大量抗体
C. HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容 易被感染 D. 艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失
选B 求详解
3.
右表所示为植物体内五种激素的部分生理效应（+:促进作用、-：抑制作用)。据此 不能得的结论是
A. 同一激素在植物不同生长发育阶段所起的生理效应可能不同
B. 处理扦插枝条的生长素浓度越高，扦插时枝条生根数量越多
C. 植物正常生长发育的各个阶段需要多种激素相互作用共同调节
D. 喷施一定浓度的细胞分裂素和去除顶芽一样能够解除顶端优势
种子发芽 顶端优势 果实成长 器官脱落 插条生根
生长素 / + + - +
赤霉素 + + + - -
细胞分裂素 + - + - /
脱落酸 - / / + /
乙烯 / / - + /
选B求详解
4.右图表示正常人体内细胞与内环 境之间物质交换的示意图,其中①②③④⑤表示体内的结构和体液成分，下列说法正确的是
A.激素存在于体液②③④中,所有①表面有全部激素的受体
B•抗体与抗原结合然后被吞噬细胞吞 噬、淸除可发生在②、③、④中
C•正常情况下，②与③、④成分上的主要区别是②中含有较多大分子蛋白质
D. 图中CO2浓度①>③>②，而O2浓度则相反

Answer 1

1题，C错在缸中不只有生产者可以进行呼吸耗氧。

2题，B,记忆细胞可大量增殖，但是不会产生抗体。可以产生抗体的只有浆细胞。

3题，B错，生长素具有两重性，根对生长素敏感，浓度过高反而抑制。

4.右图表示正常人体内细胞与内环 境之间物质交换的示意图,其中①②③④⑤表示体内的结构和体液成分，下列说法正确的是
A.激素存在于体液②③④中,所有①表面有全部激素的受体（不同的激素作用的靶细胞不同，后一句话错误，）
B•抗体与抗原结合然后被吞噬细胞吞 噬、淸除可发生在②、③、④中（清除抗原发生在血清中，即②）
C•正常情况下，②与③、④成分上的主要区别是②中含有较多大分子蛋白质（正确，②中有血浆蛋白）
D. 图中CO2浓度①>③>②，而O2浓度则相反（CO2浓度是对的，O2浓度不对。）

4题答案没把握，正确答案是好多。

追问

4.A
顺便把其他的选项都解释下

追答

这道题应该是 除了A是错的，其他都是对的。所以应该是题目有误，应该选择不正确的。B、C、D都可以是对的。

http://wenku.baidu.com/view/80a216f9f90f76c661371a84.html

Answer 2

1题，氧气变化量为零，就是不变化，很明显这时候光合作用强度=细胞呼吸强度，所以不变化。
2题，记忆细胞先增殖分化为浆细胞，浆细胞再产生抗体，产生抗体的只有浆细胞。
3题，生长素具有两重性，不管这个部位敏感程度怎样，过高都会抑制。
4题，A主要错在只有相应的靶细胞才有相应激素的受体。B，应该是对的，抗体抗原结合和吞噬细胞可以存在于内环境任何部位。C似乎也对，差别是血浆蛋白，D应该是132细胞内产生所以最高再出细胞外再到血浆。出题不严谨吧，怎么两个都对。