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目的要求1、进一步强化幼儿对方位概念的理解。
引导幼儿进一步练习本单元儿歌。
准备 碟片、VCD、电视机、幼儿用书、碟片、VCD、电视机、绳子、糖果、鱼等等头饰、长竿一根。
活动过程:一、情景活动:
教师与幼儿相互用英文问好。
教师与幼儿互动,引入主题。
二、情景游戏:
1、观看VCD①(1)引导幼儿边看动画,熟悉歌曲旋律。
(2)教师出示卡片,提问个别幼儿。
(3)卡片游戏或个别表演游戏。
(4)集体游戏。(教师播放歌曲或者是拍节拍,引导幼儿表演)三、情景表演:
2、观看VCD②(1)幼儿分散站立表演歌曲。
(2)教师带幼儿表演歌曲。
3、观看VCD③第一遍教师出示卡片提问,并请幼儿与教师互动。
4、观看VCD③第二遍集体表演歌曲。
四、幼儿动手操作书本。
五、小结。
引导幼儿进一步练习本单元儿歌。
准备 碟片、VCD、电视机、幼儿用书、碟片、VCD、电视机、绳子、糖果、鱼等等头饰、长竿一根。
活动过程:一、情景活动:
教师与幼儿相互用英文问好。
教师与幼儿互动,引入主题。
二、情景游戏:
1、观看VCD①(1)引导幼儿边看动画,熟悉歌曲旋律。
(2)教师出示卡片,提问个别幼儿。
(3)卡片游戏或个别表演游戏。
(4)集体游戏。(教师播放歌曲或者是拍节拍,引导幼儿表演)三、情景表演:
2、观看VCD②(1)幼儿分散站立表演歌曲。
(2)教师带幼儿表演歌曲。
3、观看VCD③第一遍教师出示卡片提问,并请幼儿与教师互动。
4、观看VCD③第二遍集体表演歌曲。
四、幼儿动手操作书本。
五、小结。
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