Question

辩论，我方观点：中学生在学校使用手机的弊大于利，怎么辩解这些回答？

1.我方问：有些观点认为,中学生用带手机,有些时候会在课堂上使用,这样必然导致上课溜号,精力不集中.
正方答：这只是一个方面的情况,手机的根本目的是方便通讯,有些个别情况利用手机进行了错误的行为,也只是一个方面,不能代表全部.如果用刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀具了吗?学生手机现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,不应该从手机的使用者方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.
（这时怎么辩解反驳正方和再问？？？？？？？？？？）

2.我方问：中学生带手机是一种铺张浪费、互相攀比。？
正方答：你说我铺张浪费？我要问 如果是旧社会 学生骑自行车上学被人说奢侈，那现在呢？社会在进步时代在发展，观念还要进步啊！！我们要走手机已成青少年文化的符号，就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤。我个人认为，中学生使用手机利大于弊。手机增加了青少年间的沟通方式。手机在中学里流行，符合青少年求新、求变的心理。在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列 毕竟学生一带是祖国的未来啊！！如果对方觉得会导致攀比，那举例说衣服好了，穿衣服也有人攀比，是不是不要穿衣服了？时代在进步，既然家庭负担得起，用手机就是可以的，没什么坏处。
（同上）

急用呀，，，，，，救命，，，。，，，，，，，，，，，，，

Answer 1

一，世界上确实有刀具的管制，你可以在家中使用管制刀具但是不可以在学校或者是交通工具上携带。所以说这以上的场所刀具是弊大于利的。同理啊，中学生作为社会的特殊群体使用手机影响学习，那么就是弊大于利的啊。 意思就是说，对方说这种情况是特殊的，因此不应该因为特殊情况而说明弊大于利，但是我们要看到我们是局限在中学生这个特殊的群体上，而不是大众。还有就是我们探讨的是利弊关系的问题，而不是禁止不禁止的问题。

你们的第二个问题不是很好，你是不是改成“带手机会造成铺张浪费、互相攀比” 就是说带手机本身没问题，但是带手机会造成这种心理。

二，对啊，看对反举的例子，在旧社会带手机会被说成是铺张浪费，到了现在才不说了。一样的情况啊，在中学的时候带手机就是一种铺张浪费啊，只有你的年龄段更大的时候才是一种正常的事情啊。并不是说增加了方式增加了就是好的，之前我们考试的时候各自凭借真实水平，后来有了新的方式来增加成绩，那就是作弊，更是在学生当中流行，更符合中学生的心理，难道这是就是您所说的祖国的未来？穿衣是带来攀比，所以我们中学生被要求在校期间穿校服啊。还有哎，穿衣是必须的，但是手机不是必须的，跟比就不是一个等级的东西，如何类比呢。

至于再问还是你自己再想，毕竟我不知道你们的思路是什么。

Answer 2

中学生是未成年人，世界观和人生观还未最终成型，自控能力相对较差。中学生的交往圈子是单纯而固定的，不需要手机来联络形形色色的人群。中学时期的主要时间应当花费在阅读和汲取知识上，而不是“”植物大战僵尸“、”连连看“等手机游戏上。