Question

急求高中生物必修2第一至第四章试题

最好不是广东省

Answer 1

．证明DNA是遗传物质的科研方法及经典实验

（1）科学家们证明DNA是遗传物质的一般方法是：设法将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。

（2）肺炎双球菌的转化实验

过程：①R型活细菌（菌落粗糙、无荚膜、无毒性） 注射 小鼠→_____②S型活细菌（菌落光滑、有荚膜、有毒性）注射 小鼠→_____ ③加热杀死S型菌 注射 小鼠→_____ ④R型活菌+灭活S型菌 注射 小鼠→_____

对实验现象的分析和初步结论：无毒的R型细菌与死的S型菌混合注射后，在小鼠体内转化成了有毒性的S型细菌，并可以遗传。说明在第④组实验中，加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”。

结论：_____是肺炎双球菌的遗传物质。

（3）噬菌体侵染细菌的实验

方法：用35S 标记一部分噬菌体的蛋白质，用32P 标记另一部分噬菌体的DNA；分别将它们去侵染细菌，发现噬菌体在细菌体内大量繁殖。分析：生物学家对被标记的物质进行测试，结果表明，噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部，而是留在细菌外，只有噬菌体的DNA进入细菌体内。结论：在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是_____，而不是_____。因此，噬菌体的遗传物质是_____。

2．生物的遗传物质

（1）遗传物质的分布和种类： ①绝大多数生物的遗传物质是_____ ②少数病毒的遗传物质是_____③近年发现的朊病毒的遗传物质是一种特殊的蛋白质

（2）结论：①_____是生物主要的遗传物质 ②病毒的遗传物质是_____或_____ ③一般来说，蛋白质不起遗传物质的作用

3．细胞核遗传和细胞质遗传

生物的性状遗传受_____内遗传物质（染色体上的DNA）控制的遗传现象，叫细胞核遗传；受_____内遗传物质（线粒体和叶绿体中的DNA）控制的遗传现象，叫做细胞质遗传。一般来说，生物的遗传是_____________共同的结果。

二．典型例题分析

例1、若用DNA酶处理S型细菌，使之与活的R型细菌一起感染小鼠，结果或结论错误的是（ ）

A．小鼠死亡 B．多糖不是遗传物质

C．能证明DNA是否为遗传物质

D．能证明蛋白质不是遗传物质

〖解析〗：本例是肺炎双球菌转化实验的步骤⑤中的操作之一。依题意，显然要用“现代”的眼光去辨别回答。DNA酶具有专一性，只分解S型细菌的DNA，而对蛋白质、糖类等不产生影响，换句话说，这一处理的结果是：S型的蛋白质+S型多糖+活的R型

〖答案〗： A

例2、用噬苗体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应是（ ）

A．子代噬菌体DNA B．子代噬苗体蛋白质外壳

C．子代噬菌体的蛋白质和DNA

D．部分子代噬菌体DNA

〖解析〗：噬臂体蛋击质外壳不含32P，排除选项B和C。噬菌体侵染细菌后，利用细菌内的原料复制出噬菌体DNA，32P是核苷酸的成分。

〖答案〗：A