Question

高考最后30天最应该做什么

Answer 1

高考前最后30天我们应该怎么做？
一、统一认识：我们只有成为一个整体才能打胜仗
高考前一个月是综合训练阶段，好比体育大赛前的封闭训练，又好象战争前的战前动员，是一段非常关键的时期，它决定着高考的成败。
⒈综合训练阶段是升华知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期。尤其是应届学生存在着很大的潜力，通过综合训练完善应试素质、提高应试能力。这段时间也是对学生进行考试策略指导的黄金时间。也是体现学校教学管理水平和教师指导水平的时期。
⒉细节决定成败。综合训练阶段需要对学生精心呵护、精雕细刻、细心指导。这就好象建筑工程到了最后阶段，也象农民到了收获的季节。搞不好会前功尽弃。学生寒窗苦读十二载，成就功名在今朝。老师辛辛苦苦整三年，体现水平在两天。不要小看这30天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科至少多得5分，可以使每个学生每科至少少失5分。搞不好，可能会出现“三年减30天=零”。老师的教学成绩差在哪里？一样的材料，一样的题目，一样的进度，又经过集体备课。主要差在落实上和指导上。
⒊综合训练阶段要重点抓好优秀生和有效边缘生，不能面向全体学生。
⒋综合训练阶段是落实使会做的题都做对策略的好时机。从某种意义上说，高考前一个月就是要练这种功夫。高考题易、中、难比例是3：5：2，80%的学生拿到80%的分就能考上理想大学。对于优秀学生首先要保住80%的分（600分）不失，然后在20%中多得分，考名牌大学清华、北大。
⒌学生的应试能力是练出来的，不是老师讲出来的，综合训练阶段要指导学生有效地练习、强化训练。
二、主要工作及措施：团结的力量才是强大的
学生经过一轮、二轮的复习，已经较牢固的掌握了基础知识，形成了知识网络，具备了处理解决实际问题的基本能力。主要工作：高考前一个月的教育教学，一是通过综合训练进行实战演习，总结考试经验和技巧，进行适应训练。二是依据考纲回扣课本，回扣试题，进行查漏补缺。三是教育学生保持一颗平常心，沉着镇静迎高考，满怀信心创佳绩。
主要措施：
（一）充分发动，树立信心，营造氛围。
⒈大破定局论。
借助前几届学生中的典型事例，分析蕴藏在学生自身的巨大潜力，以令人信服的事实和道理，打消学生和老师的种种顾虑。统一综合训练阶段是大幅度提高成绩的关键时期的认识。这30天就象烧到99度的水，如果不坚持烧到底，永远也不可能变成100度的蒸汽，发生质的变化。尘埃在未落定之前一切皆有可能。一心向着自己目标前进的人整个世界都得给他让路。失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。只要高考最后一科没有结束，就要不懈努力，只争朝夕。
学生：苦干巧干30天，人生关键不遗憾。
老师：辛辛苦苦整三年，成败就在30天。
⒉强化信心，强化潜力无穷，确立适当的目标，发挥出自己的真实水平就是成功。
不要抱怨自己的命运，不要抱怨自己的学习比别人差，只要你认真对待每一天，每一节课，每一分钟，每一个习题，全身心的投入到备考中去，你的潜力总能挖掘出来，幸运之神就会降临到你的头上。成功有时并不在于你有多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力中，成功永远没有能不能的问题，成功只有一个考虑：要还是不要。追求成功就要信仰成功，信仰成功才会每时每刻都全力以赴，而非偶尔的一搏。

Answer 2

●主攻自己特别熟悉的方面
在考之前，考生应该通过练习模拟题来巩固基础。高考就如同打仗一样，考生首先要做到的就是知己知彼，就是知道自己最擅长做哪方面的题目，然后主攻自己特别熟悉的方面，保证在考试中拿到分。这个阶段不要刻意去看难题，因为每天再花数个小时攻克一个难题已经毫无意义，也未必攻得进。
●把课本知识串连起来
我认为，考试都是考课本上的知识，而基础知识占70%-80%，所以考生务必要把课本的内容抓扎实，最好是以课本的目录为标准，将课本上的知识点重新串联起来，复习时做到不遗漏任何知识点。
●速度是考试成败的关键
不论考试的题目是难还是容易，做题速度都是致命的关键。特别是题目容易的时候，作题的速度越快就越能节省更多的时间，而最后的难题基本都需要很多时间来攻克，所以速度是考试成败的关键。考生可以通过1小时练卷的方法，提高作题速度，就是尽量在1小时内做更多的题目，然后按照答案看正确率。
各科复习首抓选择题
选择题的重要性毋庸置疑，因为高考接触的第一道题就是选择题。做好选择题是稳定发挥的保证。并且选择题在高考中分值比例极大，属于容易得分也容易丢分的题型。绝大多数同学在高考中竞争。仅仅一道、两道选择题就能拉开极大的差距。因此在最后阶段，训练选择题的速度、选择题的准确率是首要任务。选择题的技巧一定要掌握一些，解答选择题多从题目信息和选项信息出发，切忌死算硬算，小题大作。
数学复习要点
首攻数形结合，这个思想每年高考中都占有较大比率，并且大多数能够出现在简单、中档题中使用。考生能否突破百分，数形结合的掌握是至关重要的一环。
其次掌握用题目的信息来处理问题。数学是一门讲究逻辑思维，客观性非常强的学科。做题时非常依赖题目给出的条件。若用知识点应套，较为困难。因为高考题型必然对模拟题等大家常见的题型有所规避。故每年高考题看起来熟悉异常，但似是而非，造成较大的困扰。若训练时本着题目信息入手找解题点的原则，则有“不变应万变”的功效。
最后加大基础概念的复习。尤其是基础计算能力，高考中有30%~40%的题型直接考查基础知识和简单计算。如选择题的复数运算、三角函数转换计算、集合的定义、真假命题等，考查手段都非常直白，属于送分题，这类题型来源于基础概念的复习，如果这部分分数丢了，是非常之可惜的。
考点解析（针对各地区命题自行归纳）：数学题型无低分，故复习时要直接抓核心考点。如函数、不等式和三角部分，重点看一下解斜三角形和倍角、半角公式的运用。平面向量与解析几何，重点是把它们的基础搞清楚。排列组合、概率和统计，要重点掌握等可能性事件、互斥事件和相互独立的概率。数列和极限，复习时，应重点复习等差、等比数列的组合题，以有an、sn有关的题为最佳。另外，数学归纳法也应注意，要多做与分类有关的题。线性规划的几何意义要弄清，函数增减性及导数的意义和极值，程序框图的数学计算方法等，要深刻了解。
英语高考应考对策
考生首先应保持一个良好心态，既不要过分紧张，又不要掉以轻心，满不在乎。考生考前有些紧张是正常的，而且适度的紧张还更有利于发挥考生的潜力。考生应提前半小时到达考点，在考点周围散散步，放松自己也可聊聊天，但不要谈及前场考试等话题，以免增加不必要的心理负担。二是注意把握好时间分布，注意答题节奏，太快太慢都不好。
由于英语绝大多数都是选择题，我们在平时备考时，要加强对各类题型的训练。由于高考近年来依旧弱化纯语法的考查，因此在最后20天，我们复习方向应该放背单词和各类题型上。
在做单选题时，应四个选项都看清楚，注意考题测试的方向和情境，原则上，单选题仔细考虑做过之后就不再检查了，如确有疑问，用铅笔画个大大的符号，以提醒自己考完后检查时再思考一下。
考生在做完型填空时，应注意整篇文章的理解，至少应看三遍以上，第一遍看懂文章大意，勾出能确定的答案，第二遍逐句弄懂文章，选出答案，第三遍看全文是否通顺，并作适当调整。重要的是看懂全文，文章意思弄清楚，差错率就会低很多，而且不易出现连续多个错误问题。
但阅读理解时，考生应注意文章的理解，读懂原文是第一关键，在读懂原文的基础上，再进一步了解文章的深层意义，即Recdbetweenthelines。在答题时还应注意问题的提法，做到针对问题答题。
短文改错题首先是理解短文，不要瞎找错，文章读懂了，错误的地方就大部分会显现出来，在此基础上，再仔细考虑文章的时态、语态、用词及人称指代等，短文改错题的短文理解起来应比阅读文章容易，这为我们做好这道题提供了好的条件，要充分利用好。
书面表达是学生自主性最强的一道题，考生应注意用自己有把握的词语与句子来表达自己的意思，不出语法、用词错误是最重要的，在此基础上，尽可能把句子写得漂亮，如用很有英语特色的句子，英语复合句或格言等。再就是书写要整洁，最好是打草稿后再抄到答题卡上。
语文复习重点
文言文实虚词（实词大概用法要熟悉，18个虚词最好牢牢掌握），提升阅读判断能力。病句归类、多音字词要注意整理，成语、名言名句该记背的一定要记背。
在作文方面，话题作文的命题方式较为普遍，因此要训练从话题中找出立意，围绕立意写作的方式。建议训练议论文为主，因议论文体裁较宽，故比较好写，而且“花样”较多。高分作文如何打造，具体可参看前面博文。
文理综复习重点
因文理综命题多以题目信息为主导，特别是选择题，故在最后阶段要加大“题目告诉我们什么，我们就做什么”的做题方式，用题目来寻找自己的弱项。这里只讲大概的复习方向，不讲具体内容。文综材料分析题部分，要注重“有关、无关”，有涉及的就答，没有涉及的就不要胡乱套用。高考命题十分严谨，避免有争议，故而做题时切忌“想当然”，要找到原文依据再答题，方能屡战不败。
理综物理注重受力分析、单体、整体、状态、过程的理解，化学注重氧化还原、水解电离、化学实验部分，尤其注重特殊气体、沉淀、特殊颜色、气味，最好做酸碱性排名、有机部分化学性相近的官能团也做一下排名。
文综关注热点，相信学校也组织了同学们模拟考试，多注意基础知识的记背和理解。尤其是地理图表题因此水文、干旱、地震等相关知识要多加准备。政治部分要把近期模拟的试题中包含热点的经济、政治、民族等内容重点掌握。
总之，最后20天，本着不放弃的原则，抓好选择题，做好小题是关键，突破或稳固中等题是重点。即使这时候水平达不到自己的预期，也不要自怨自艾，要有奋战到最后一分一秒的勇气。