某校某年级学生在获悉青海玉树地震后,纷纷拿出自己的零花钱,参加赈灾募捐活动。一班学生共募捐840元,
某校某年级学生在获悉青海玉树地震后,纷纷拿出自己的零花钱,参加赈灾募捐活动。一班学生共募捐840元,二班学生共募捐1000元,二班学生的人均捐款数比一班学生人均捐款数多5...
某校某年级学生在获悉青海玉树地震后,纷纷拿出自己的零花钱,参加赈灾募捐活动。一班学生共募捐840元,二班学生共募捐1000元,二班学生的人均捐款数比一班学生人均捐款数多5元,且人数比一班少2名,求一班和二班学生的人数。
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设:二班学生为 x 名,一班则为 x + 2 名。
根据题意 (人均捐款数额的平衡关系) 得方程式:
1000 / x — 5 = 840 / ( x + 2 )
化简:
x 平方 — 30 x — 40 = 0
用因式分解法:
(x — 40)( x + 10 ) = 0
得到:
x 1 = 40(名)
x 2 = --10 无效
所以, x = 40 ……二班人数
x + 2 = 42 ……一班人数
验算:
1000 / 40 — 5 = 840 / 42
20 = 20
根据题意 (人均捐款数额的平衡关系) 得方程式:
1000 / x — 5 = 840 / ( x + 2 )
化简:
x 平方 — 30 x — 40 = 0
用因式分解法:
(x — 40)( x + 10 ) = 0
得到:
x 1 = 40(名)
x 2 = --10 无效
所以, x = 40 ……二班人数
x + 2 = 42 ……一班人数
验算:
1000 / 40 — 5 = 840 / 42
20 = 20
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