学习不好是智商问题还是态度问题
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很多时候,我们都会习惯性地把学习成绩、学习效果不好的原因。归咎于孩子学习态度不端正。比如在课堂上,某个小朋友不注意听讲,动动小手,踢踢前边座位小朋友的凳子,或是玩玩橡皮……我们就会说:“瞧,某某注愈力不集中。又做小动作了。”
其实这只是孩子的一种自我调节。真正的原因还在于能力的偏差,他不能从课堂学习一探究题目一思考答案的过程中得到快乐和满足。因为他不能完成这个过程,自然也就觉得没有意思。
影响孩子学习成绩的并不是态度而大多是能力和方法,做家长的,需要细心观察,需要懂得从现象看到本质,这才能更好地引导孩子,帮助他们成长。
其实这只是孩子的一种自我调节。真正的原因还在于能力的偏差,他不能从课堂学习一探究题目一思考答案的过程中得到快乐和满足。因为他不能完成这个过程,自然也就觉得没有意思。
影响孩子学习成绩的并不是态度而大多是能力和方法,做家长的,需要细心观察,需要懂得从现象看到本质,这才能更好地引导孩子,帮助他们成长。
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