Question

高三毕业典礼需要 一个朗诵表演，男女两人。跪求学哥学姐们推荐 适合毕业典礼的朗诵

Answer 1

高三毕业典礼朗诵表演 来自网络

高三一班
朋友们，现在已经到了背水一战的时候，我们一路走来，既有犹豫彷徨，也有跌跌撞撞，更有激情万丈，而无论多么艰难，我们终究走到了今天。
三年来我们所经历的种种，也早已超越了高考本身的意义，这是一次有关坚韧、信念和勇气的教育。时至今日，或许你会觉得疲惫，或许你会感到迷茫，但是请将三年的努力和认真坚持下去，将我们年轻的梦想坚持下去。相信，三年的豪情和奋斗将是此生最珍贵的峥嵘岁月，穿越苦难和泪水定将到达幸福的彼岸，凤凰涅磐后的重生定将灿烂辉煌！
让我们用青春的激情演奏人生的乐章，用青春的热血点燃不灭的希望，让飞翔的梦想在六月张开翅膀，让青春的智慧在六月放出光芒！

高三一班
光阴荏苒，岁月如梭，三年时光转瞬即逝，生命发出春水般流淌的声音。偶然抬头，发现校园的月季花又开满了枝头，不经意间，原来我们也装饰了校园。时光的播映机在脑海回忆着我们曾经的春夏秋冬，记忆悄然涌上心头。
眼前的大学堂，也曾是我们奋斗的地方，感谢你承载了我们的渴望，充实了我们的梦想。校园风也散发着我们青春的香味，铸就我们飞翔的翅膀。
如歌的岁月，阳光校园广播站伴我们走了一年又一年，终要别离，心却不舍，我们曾带着梦幻与憧憬在鸟语花香的操场纵情放歌，点燃激情，放飞理想，现在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。
我们把拼搏的身影刻在记忆的操场，把呐喊助威留在风雨中的运动会上，我们用坚强挑战跑道，用成功书写自豪。
期待着，我们生命的航母即将起锚远航。
依恋着，我们用汗水浇灌的土地承载着的许多梦想。

高三三班
三年的征途，风雨兼程。一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。这段岁月，这片土地，这里的一切，给了我们青春与骄傲、勇气与执著、光荣与梦想。
母校给我们营造了安静的学习成长环境，多次邀请专家做讲座，丰富多彩的校园活动让我们全面发展。回想这三年，总有一种力量使我们信心百倍，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种召唤使我们不断攀登知识的高峰。这种力量来自于您——我的老师，我的母校。
面对这最后一役，我们满怀信心，豪情万丈，相信自己定能取得优异成绩，为母校争光。

高三四班
在阳光很轻或者浮云很重的日子里，在书声浸透，浓墨渲染的年华中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教诲；当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上时，是您，坚定的扶持，无悔的目光，那本本作业在您的额头刻画出痕迹，支支粉笔在您的发间染白了青丝。
老师，如何用我的拙笔来勾勒出您的伟岸？
老师，如何用一词来言尽我们对您的感谢？
如今，离别的钟声已经敲响，
道声珍重，未来路上，我们会用您给予的翅膀，搏击苍穹。

高三二班
树上的花儿，即使再不舍，也要被风儿带向泥土；
树上的叶儿，即使再留恋，也要被雨儿漂流到远方；
今天的我们，即使有千种依恋，还是被时间推向高中生活结束的门槛。
朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，犹如红日般折射出温暖的阳光；
日中时，是父母等待我们归家，就像在我们幼儿时一样，一步步将你我搀扶；
晚霞里，是谁依旧在奔劳，含辛茹苦，岁月沧老了谁的容颜，时光染白了谁的黑发。
父亲啊、母亲啊！虽然我们寸草心，难报三春晖，但依旧要用最深炽浓厚的感情向您倾诉：谢谢你们，有你们的爱在，我们必定飞翔！
为梦而战，我们在一起！

高三三班
六月，一个栀子花开诗意般的季节，我们满载着收获喜笑颜开。
六月，一个阳光肆意油画般的季节，我们满载着祝福不舍离开。
六月，一个依依不舍充满情意的季节，我们即将离开这里再次寻梦。
我忘不了您，亲爱的十九中，三年来您告诉我们，要有责任感方能做一个顶天立地的人。
我忘不了您，敬爱的老师，淘气的我们让您费了不少的心思，您看着我们向着理想远航而高兴。
最难以释怀的还是这三年的同窗情，还记得么，我们一起春日放歌，课下一起谈笑风生，运动场上赛出团结，现在一起冲刺高考，今生的友情故事永不改变。
无论多少春夏秋冬，您永远是我的老师，我永远是19中人，而你们将是我一生的挚友！

高三五班
荣曜秋菊，华茂春松。
三年来，在文的微醺中摆渡，只为重塑自由而欣悦的灵魂。未来在我们的期盼和奋斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是梦中辗转氤氲了寒窗数年的风景。
这岁月的罅隙间眷恋着日渐雷动的期待，不复羡年华清幽，我们渴望用这颗积蓄了无穷力量的心在社会的沧海中喷薄出属于自己的绚烂。
未来，我们以文为信仰。空灵如风，流淌如水，纷飞如樱，璀璨如星。每一页憧憬共同抒发了我们对未来充满格调的渴望。
皎若太阳升高霞，灼若芙蕖出绿波。文科生的我们，将以文科特有的兼容和宽广，铸就人生价值的不朽高峰！

高三五班
今天，我们站在这里，深情凝望。脚印叠踏，烙下青葱岁月的轨迹；日升日落，镌刻奋斗不息的身影；一草一木，铭记悄无声息的年华。
每一次钟声的滴答，每一次齿轮的咬合，每一次机轮的转动，每一次马达的轰鸣，我们用青春去守望。
在知识的孕育下，我们身经百战，所向披靡，开发新能源，我们是世界的清洁工；研制新技术，我们是生活的一点通；遨游太空，探索宇宙，我们是对外交流的急先锋。
在未来，我们必将成为科学之堡上最坚实的砖瓦。
满载谁也抢不走的知识宝藏，带着谁也不畏惧的青春豪放，为梦想，飞翔吧！

高三二班
三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中珍贵的收藏。
高中三年，我们学会了竞争与合作、分析与思考、丰富与凝练。亦或是在校考中褪去了青涩的外衣，变得成熟与自信……有了这些，我们在通往成功的道路上，脚踏荆棘却不觉疼痛；有泪可流却并不悲凉。现在，离高考只剩下几天时间，也是最关键难走的一程，可我们坚信：
荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸；凤凰涅磐后的重生，定将辉煌灿烂。

Answer 2

《四月的纪念》
（男）二十岁，我爬出青春的沼泽，象一把伤痕累累的六弦琴，喑哑在流浪的主题里，你来了
（女）我走向你
（男）你风铃草一般亮晶晶的眼睛
（女）你说你喜欢我的眼睛
（男）擦拭着我裸露的孤独
（女）孤独，为什么你总是孤独
（男）真的
（女）真的吗
（男）第一次
（女）第一次吗
（男）太阳暖融融的手
（女）暖融融的
（男）轻轻的
（女）轻轻的
（男）碰着我了
（女）碰着你了吗
（男）于是，往事再也没有冻结怨了
（女）冻结怨了
（男）我捧起我的歌
（女）捧起你的歌
（男）捧起一串串曾被辜负的音符
（女）捧起一串串曾被辜负的音符
（男）走进一个春日的黄昏
（女）一个黄昏，一个没皱纹的黄昏
（男）和黄昏里不再失约的车站
（女）不再失约，永远不再失约
（男）四月的那个夜晚，没有星星和月亮
（女）没有星星也没有月亮，那个晚上很平常
（男）我用沼泽的经历，交换了你过去的故事
（女）谁都无法遗忘，沼泽那么泥泞，故事那么忧伤
（男）这时候，你在我的视网膜里潮湿起来
（女）我翻着膝盖上的一本诗集，一本惠特曼的诗集
（男）我看见，你是一只纯白的飞鸟
（女）我在想，你在想什么
（男）我知道，美丽的笼子囚禁了你，也养育了你绵绵的孤寂和优美的沉静
（女）是的，囚禁了我，也养育了我
（男）我知道，你没有料到会突然在一个早晨，开始第一次放飞，而且，正好碰到下雨
（女）是的，第一次放飞就碰到了下雨
（男）我知道，雨水打湿了羽毛，沉重了翅膀，也忧伤你的心
（女）是的，雨水忧伤了我的心
（男）没有发现吧
（女）你在看着我吗
（男）我湿热的脉搏，正在升起一个无法诉说的冲动
（女）真想抬起眼睛看看你
（男）可你却没有抬头
（女）没有抬头，我还在翻着那本惠特曼的诗集
（男）是的，我知道我并不是岩石，也并不是堤坝
（女）不是岩石，不是堤坝
（男）并不是可以依靠的坚实的大树
（女）也不是坚实的大树
（男）可是，如果你愿意
（女）你说如果我愿意
（男）我会的，我会用勇敢地以我并不宽阔的肩膀，
和一颗高原培植出的忠实的心，为你支撑起一块永远没有委屈的天空
（女）你说，如果我愿意
（男）是的，如果你愿意
（合）如果你（我）愿意
《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命

Answer 3

《走向远方》作者：汪国真

《男》 是男儿总要走向远方， -
走向远方是为了让生命更辉煌。 -
走在崎岖不平的路上， -
《女》 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 -
不论是孤独地走着还是结伴同行， -
让每一个脚印都坚实而有力量。 -

《男》 我们学着承受痛苦—— -
学着把眼泪像珍珠一样收藏， -
把眼泪都贮存在成功的那一天流， -
那一天，哪怕流它个大海汪洋。 -

《女》 我们学着对待误解—— -
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， -
不论生命经过多少委屈和艰辛， -
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔， -
醒来在每一个早上。 -

《男》 我们学着对待流言—— -
学着从容而冷静地面对世事沧桑， -
“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”， -
这便是我们的大勇，我们的修养。 -

《女》 我们学着只争朝夕—— -
人生苦短，道路漫长， -
我们走向并珍爱每一处风光， -
我们不停地走着， -
不停地走着的我们也成了一处风光。 -

《男》 走向远方， -
从少年到青年， -
《女》 从青年到老年， -
《合》 我们从星星走成了夕阳。

Answer 4

再见母校
男：每当我踏进***的课堂，无以言表的激动在全身荡漾；
女：每当我踏进***的课堂，心中就涌起无限的遐想。
男：作为一名学生，
合： 我深爱着校园，深爱着操场；
女：作为一名学生，
合： 我深爱着老师，深爱着课堂。
男：讲台上一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层楼梯，引领我们——
合：走进知识的殿堂；
女：校园里一只只张着风帆的小船，在这里积蓄力量，准备着——
合： 扬帆远航。
男：我们喜爱每一个汉字，每一个成语，每一篇感人的文章。
女：我们喜爱每一个单词，每一个方程还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。
男：高中部的天井，
合：有水有树，葱绿漂亮，
女： 高中部的走廊，
合：曲折有致，宽敞明亮，
男： 高中部的领导，
合：既有魄力，也有胆量，
女： 高中部的老师，
合： 知难而进，奋勇向上。
男 http://www.telnote.cn/fanwen忘不了啊，地理××老师，把一张张地图贴在了白墙；
女 ：忘不了啊，数学××老师，兢兢业业，老当益壮。
男： 难忘啊，××主任的大嗓门，响彻在高中部的回廊，
女： 难忘啊，一位位辛劳的班主任，循循诱导，亦柔亦刚。
男： 三年来，我们在这里，
合： 努力学习，健康成长；
女： 三年来，我们在这里，
合： 挥洒汗水，播种希望。
男： 我们在这里品味创造的乐趣，寻求大胆的梦想；
女： 我们在这里探索不灭的真理，描绘人生的篇章。
合： 我们完善了人生，我们培养了特长，我们成熟了许多，我们充满了力量。
男： 是花朵，就得开放，
女： 是雄鹰，就得飞翔。
男： 现在到了放飞的时刻了，
合： 我们都有了坚实的翅膀。
男：但是，不管飞到哪里，××母校、高中部，
合：永远是我们魂牵梦绕的地方。
男：再见了，××母校！
合：你是我成长的地方；
女：感谢你，××母校！
合：你让我懂得了肩上的分量
男：这里流动的，是一批批朝气蓬勃的学生
女 ：这里不变的，
合： 是“勤朴”的校风，是崇高的理想！
男 ：在这即将离别的时刻，我们难以割舍，心潮激荡；
女：在这难以分手的时刻，我们有许多的话语要讲。
男： 亲爱的老师们，祝你们 ------
合： 家庭幸福，身体健康；
女： 祝愿我们的母校----
合： 蒸蒸日上，灿烂辉煌，永远辉煌！

Answer 5

算了。觉得还是不行。