Question

各位作文高手，帮我看看这篇作文~谢咯

培养“三力”，建设增城
——观“第四届‘我爱美荔’艺术作品展”后感
为了推行素质教育成果，提高我们发现美、创造美、欣赏美的能力，学校决定开展“第四届‘我爱美荔’艺术作品展”。今天，我怀着兴奋的心情，与爸爸妈妈一起来看画展。
刚到门口，就看到了门口两旁都贴着主题是“快乐小天使”的海报。瞧！主题下面一颗颗“荔枝”中，都印着一张张熟悉的脸庞，他们都是我们学校的同学啊！这个创意真令人感到亲切。于是，我再怀着好奇的心情，走进了画展，突然想起老师跟我们说过，我们的读书卡被展出来了！我急切地寻找我的读书卡，咦？最上面的那张不就是我的吗！旁边的观众望着墙上的读书卡，还时不时传来赞叹的声音。不久，我又发现了我们六（5）班集体创作的绘画作品“我心目中的挂绿湖”：那里有郁郁葱葱的树林，有波光粼粼的湖面，有在天上自由飞翔的小鸟，是人们休闲娱乐的大公园。在画展中，我最喜欢的作品要数是五（3）班黄熙杰的书法作品了，他的书法字力透纸背、铁画银钩、虎跳龙卧，真令我敬佩啊！
离开图书馆，回望画展的主题“我爱美荔”，心想：“荔”是由三个“力”组成的，“力”是代表生命力、耐挫力、合作力，学校要从小培养学生的生命力、耐挫力、合作力，长大后共同努力，建设出一个更加繁荣昌盛的增城！

最后一段感受还不够字数，帮我加一些吧，要围绕荔中的三个力：生命力、耐挫力、合作力联想到自己和增城，谢谢了！！~
我觉得好像有点流水账。。。。。。。。。。。请各位高手们快一点，放完假后要交了。O(∩_∩)O谢谢

Answer 1

不错呀，观察细致哦，由荔而想到生命力、耐挫力、合作力。但美中不足的是开头应优美一点，结尾点题会更好。开头：为了推行素质教育成果，提高我们发现美、创造美、欣赏美的能力，学校决定开展“第四届‘我爱美荔’艺术作品展”。咦？“美丽”怎么成“美荔”了？我怀着好奇的心情与爸爸妈妈一起来看画展。 结尾这样写：我也要“美荔”，还要有生命力、耐挫力、合作力，长大后建设出一个更加繁荣昌盛的增城！

追问

谢谢，可是结尾我还想再加一些，帮我想一下吧。

追答

“第四届‘我爱艺术美荔”作品展让我受益匪浅，不仅懂得了什么是“美荔”，还悟出了人生道理：我也要“美荔”，还要有生命力、耐挫力、合作力，长大后建设出一个更加繁荣昌盛的增城！