学钢琴前先学电子琴真的可行吗？
其实，成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有，丛生疏到熟练，必然经历挫折和失败，在遇到困难时，孩子感到灰心丧气从而失去兴趣，去学习的信心，这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威，无法从中获得乐趣，那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度，从未按自己的兴趣去练习；只是按“练习N遍”的任务练习，从未按自己想表达得更好的目标练习；只是以“考级”目标及其曲目练习，从未为舞台表演的精彩去练习；只是按“熟练”为标准练习，从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。
不少家长想培养孩子的兴趣，担心学钢琴半途而废，考虑先学电子琴，投资相对小一些。但是，这种想法是不合实际的，先学电子琴再学钢琴，有时候会带来更多的坏处。
如果你确定以后要学钢琴，那么还是尽早购置钢琴为好，不能用电子琴代替学钢琴。
从根本上说，电子琴的弹法与钢琴的技巧、技术性质是不相同的
(1)对触键的方法要求不同。钢琴要求有控制地触键，因为它直接关系着声音的“色调”、“味道”等。而电子琴的琴键无论你如何控制手指，都只能发出相同的力度和音色来。一般学过电子琴的人改学钢琴时，几乎都要重新学习触键方法。
(2)电子琴无法自如地控制音乐的力度。除了控制电子琴操作盘上的音量开关，电子琴是无法通过手指的弹奏来控制力度的变化的。而这些特点，正好是钢琴之所以称为“乐器之王”的主要原因。
(3)对于左手的训练，电子琴更显薄弱。钢琴要求左手做到右手能做到的一一切，所以，在钢琴上可以完美地弹奏复调音乐，在电子琴上却很难做到。
(4)电子琴的组别少，音域小，限制了演奏音乐的范围。
(5)电子琴没有踏板，而踏板却是“钢琴的灵魂”。
如果由于种种原因只能先弹电子琴时，应该尽可能地估计到这些不利的方面，使将来转学钢琴时有思想准备，力求弯路少走一点。
怎样才算会弹钢琴呢？
很多孩子练琴的时候，通常只会将曲子从头到尾地反复弹帮，甚至有的孩子弹两遍后，觉得没有错音了就换另一首曲子练习。这样的练琴是盲目的，对掌握一首曲子没有多大用处，既练习不到细致的手指技术，又无法攻克曲子里的难点。那么，在练琴时应该养成哪些习惯，才能更好地发挥孩子们的音乐才能呢?
(1)养成认真准确的读谱习惯。曲子中的音高、节拍、节奏、指法、奏法，以及全部的力度记号、表情术语等，都要在练习时准确地表现出来。只有严谨地按照曲子的要求弹奏，才能最正确地表现作曲家的意图。
(2)培养孩子的音乐想象力和敏锐的听觉。练习中，启发孩子的音乐想象力是培养音乐感、提高音乐表现力的关键一环。让孩子把每一首乐曲都想象成一一个故事或一-幅画面，为每一支旋律设计一个幻想中的音响效果，在弹奏中努力达到自己想象的声音。这样，练琴就有了具体的目标。
(3)掌握科学有效的练琴方法。练琴的方法有很多:慢练、分手练、变节奏练、变力度练等，要按照老师的要求，耐心地攻克每一个技术难点和不熟练的地方。
(4)培养孩子举一反三、融会贯通的学习能力。遇到有规律性的问题时，启发孩子动脑筋思考、总结学习方法，并且在下一次出现的时候灵活运用。喜欢动脑筋的孩子，在学习时掌握新知识的能力会更强。
(5)此外，年龄大一点的学生，还可以培养他们自己动手查阅资料，听音响资料等习惯。
练琴固然要看重时间的长短，但更要看重质量的高低。千万不要把练琴当做不间断地重复，不弹错音就行了。
良好的练琴习惯，不但可以帮助孩子提高练琴效率，还可以提高他们的音乐洞察力。
