Question

求一篇作文，题目为“教室里发生的一件事”600字

最好不要有人名，有也行

Answer 1

发生在教室里的一件事
昨晚下了一整夜的雨，早起却是好天气。我一大早就来到了学校，走进教室，发现讲台上有一条痕迹亮晶晶的，我跑过去仔细一看，嘿！原来是蜗牛爬过的痕迹。
说起蜗牛我一点儿也不陌生：它整天背着螺旋形的房子，伸出柔软的身躯，用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向前蠕动；没有骨骼，全身几乎都是肌肉；头部一前一后长着两对像天线一样的触角，前面的小，后面的大；是个贪睡能吃的家伙。
大概是同学们发现我在找什么，纷纷上前打听，当我告诉他们秘密时，同学们也加入了寻找蜗牛的行列。
“找到了！”我兴奋地大叫起来，同学们听见我的叫声纷纷围了上来。可能是蜗牛从来没有见过这么多人的缘故吧，吓得它警惕地晃动着两对细小的触角。
或许是周军觉得蜗牛太可爱了，就用手指轻轻地弹了一下它，蜗牛连忙缩回那坚硬的壳里。周军的这一“手”，惹来了同学们的一片责怪声。
也许是蜗牛好了伤疤忘了痛。过了一会儿，蜗牛又从它的“别墅”里探出了脑袋，刚一露头，仿佛想起了什么，又快速地缩了回去。见周围实在没有危险了，这时，蜗牛才慢吞吞地从壳里探出小脑袋。同学们见了都哈哈大笑起来。
有趣的蜗牛惹得同学们都想把它抢到手里戏耍一番。由于张宁个子矮、身子弱，最后拿到蜗牛的便是他了。就这样，一只蜗牛在我们手中传来传去。小小的蜗牛它怎能经得住同学们的折腾呢？很快就只剩下一口气了。这时只听张宁蚊子哼似的说：“蜗牛快要死了，一个小生命要结束了！”虽然张宁的话说得很轻，但对于同学们来说就像引爆了一颗炸弹一般。
不知什么时候老师来了，他轻轻地从张宁手中拿过蜗牛放在讲台上，郑重地对我们说：“生命没有高低贵贱之分，人是一条生命，蚂蚁是一条生命，蜗牛同样也是一条生命。在自然界的大家庭里，人的生命和蜗牛的生命是平等的。”说完老师又让我们去看看蜗牛的眼睛，从它的眼神中，我仿佛看到蜗牛流露出一种无奈，一种凄楚……
虽然这件事已经过去一个学期了，但老师的话在我心中留下深深的印记。

Answer 2

教室里发生的一件事------“成语对对碰”
在前几个星期，我曾与我的同桌蔡金玲有一次比赛-------“成语对对碰”。在那次比赛中，我受益匪浅。
那几天，我们利用课余时间坐在座位上“单挑”，自然也会引来了一些“观众”。首先，什么天什么地?蔡金玲理直气壮的说道：“开天辟地。”我随声应道：“惊天动地。”蔡金玲又欢快的说道：“顶天立地。”艳婷（观众）说；“呼天唤地、花天酒地。”我不假思索地说：“欢天喜地。”蔡金玲灵机一动，回答：“上天入地。”我接到：“劈天盖地。”蔡金玲想了又想，还是没回答。我利用这段时间又想了一个。倒数计时，十、九、八……我喊道：“哭天喊地。”第一局，我获胜了！
第二局：一什么不什么?我先来：“一声不响。”蔡金玲好像是这类成语的强人，立刻说道：“一动不动。”舒婷（观众）说：“这局我说两个，一毛不拔、一声不吭。”我忽然觉得宽阔的路变得非常狭窄，不由胆怯了。看到洪少杰我眼睛一亮，对了，我说道：“一字不动。”蔡金玲又反驳：“一闻不问。”我想了一会儿，说：“一丝不苟。”蔡金玲以“一言不发”、“一文不值”取胜。
最后一局：AABC的成语。这局可是定胜负，我十分重视。我们对答如流。对了好一阵子。最后，我以“摇摇欲坠”、“心心相印”、“星星点灯”结束了游戏。
我虽然取得胜利，但例如第二局中那一类成语，我确实该补补。多背一些成语，准备好下一次“成语对对碰”。