求一篇学习韩国语课程心得体会1500字
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感受最大的一点就是“学生的角度”与“老师的角度”是截然不同的。
我自己学韩语的时候,作为学生,我只需要理解了,会用了,就可以了。有些东西即使不是特别能说得上来是怎么回事,但也知道应该怎么应用。但是作为韩语老师,就绝对不能知其然而不知其所以然。要想让学生理解并会应用,就要透彻的了解这个语法点,掌握它的特点和规律甚至由来。才能更好更准确的,并且最大程度上,最生动的传达给学生。
每节课,每部分学习任务都有其固定的流程。比如可以是单词,语法,练习,听力这样一步步顺下来。最后让学生能自如应用新的单词和语法做练习造句子,掌握这部分的知识点。
上课前可以听写之前一课的单词。虽然这种方法相对比较枯燥,但是是一种很有效的学习方法。我也看到,李老师的课堂上,学生们也都完成的很好。
如果出现汉字词,可以给出所对应的中文单词。以便学生更好的理解和记忆。
类似的单词可以做对比和整理。 比如못하다 안하다可以做类似词的比较。
씻다 세수하다 샤워하다 빨래하다 감다
等与“洗”有关的单词,可以放在一起做个整理。
每节课都告诉学生本课一个经典句子,一般就是本课的标题。让学生把这个经典句子背下来。这样就可以同时掌握本课的新语法和单词。
做句子分析时,不厌其烦的告诉学生怎么看韩语的句子,也就是看句子的关键点。分析长句子时怎么做一部分一部分的切分的要领。
上课时可以一直不停的穿插本课经典句子。大量的重复,大量的跟读,才能让学生熟悉并背诵。以达到熟悉本课语法和单词的目的。
我自己学韩语的时候,作为学生,我只需要理解了,会用了,就可以了。有些东西即使不是特别能说得上来是怎么回事,但也知道应该怎么应用。但是作为韩语老师,就绝对不能知其然而不知其所以然。要想让学生理解并会应用,就要透彻的了解这个语法点,掌握它的特点和规律甚至由来。才能更好更准确的,并且最大程度上,最生动的传达给学生。
每节课,每部分学习任务都有其固定的流程。比如可以是单词,语法,练习,听力这样一步步顺下来。最后让学生能自如应用新的单词和语法做练习造句子,掌握这部分的知识点。
上课前可以听写之前一课的单词。虽然这种方法相对比较枯燥,但是是一种很有效的学习方法。我也看到,李老师的课堂上,学生们也都完成的很好。
如果出现汉字词,可以给出所对应的中文单词。以便学生更好的理解和记忆。
类似的单词可以做对比和整理。 比如못하다 안하다可以做类似词的比较。
씻다 세수하다 샤워하다 빨래하다 감다
等与“洗”有关的单词,可以放在一起做个整理。
每节课都告诉学生本课一个经典句子,一般就是本课的标题。让学生把这个经典句子背下来。这样就可以同时掌握本课的新语法和单词。
做句子分析时,不厌其烦的告诉学生怎么看韩语的句子,也就是看句子的关键点。分析长句子时怎么做一部分一部分的切分的要领。
上课时可以一直不停的穿插本课经典句子。大量的重复,大量的跟读,才能让学生熟悉并背诵。以达到熟悉本课语法和单词的目的。
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