蜜蜂并不是靠翅膀振动发声。 20
蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”。被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀震动发声》荣获全国青少年科技...
蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”。被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀震动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。
这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手,确实难能可贵!无数生物学家没有发现的自然奥秘,小小的聂利发现了;成年人没有怀疑过的来自书本的”定论“。聂利把它推翻了。
《人民日报》的报道说,聂利的发现过程并不复杂:他先是偶然发现翅膀不振动(或被剪下双翅)的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停,然后用放大镜观察了一个多月,终于找到了蜜蜂的发声器官。
如同许多重大科学发现一样,发现过程本身也许并不曲折,关键在于发现者是否勇于向“定论”提出质疑,向科学权威提出挑战。体现在聂利身上的离经叛道和勇于怀疑的精神,比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。
1联系上下文说说下面词语的意思
难得可贵:______ 离经叛道:_________
2原来认为蜜蜂发声靠的是什么?聂利发现蜜蜂发声靠的是什么?
3无数生物学家没有发现的自然奥秘,而却被聂利发现了。原因是什么?
4划线句子(第4段第一句话)与我们学了的课文中的哪句话的意思很相近。
5读了这篇短文,你学到了什么? 展开
这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手,确实难能可贵!无数生物学家没有发现的自然奥秘,小小的聂利发现了;成年人没有怀疑过的来自书本的”定论“。聂利把它推翻了。
《人民日报》的报道说,聂利的发现过程并不复杂:他先是偶然发现翅膀不振动(或被剪下双翅)的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停,然后用放大镜观察了一个多月,终于找到了蜜蜂的发声器官。
如同许多重大科学发现一样,发现过程本身也许并不曲折,关键在于发现者是否勇于向“定论”提出质疑,向科学权威提出挑战。体现在聂利身上的离经叛道和勇于怀疑的精神,比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。
1联系上下文说说下面词语的意思
难得可贵:______ 离经叛道:_________
2原来认为蜜蜂发声靠的是什么?聂利发现蜜蜂发声靠的是什么?
3无数生物学家没有发现的自然奥秘,而却被聂利发现了。原因是什么?
4划线句子(第4段第一句话)与我们学了的课文中的哪句话的意思很相近。
5读了这篇短文,你学到了什么? 展开
2个回答
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1、(1)“两种方法”中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀。
(2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而“书上的结论”是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。由此可以知道"大相径庭'的意思是书上的结论和小女孩的结果完全不一样。
2、聂利通过观察实验,最终得出的科学结论是:蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。
3、聂利最终获得试验成功的原因是:聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。
(2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而“书上的结论”是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。由此可以知道"大相径庭'的意思是书上的结论和小女孩的结果完全不一样。
2、聂利通过观察实验,最终得出的科学结论是:蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。
3、聂利最终获得试验成功的原因是:聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。
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