浅谈如何实施有效的课堂教学管理
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思想素质:教师的高尚品质、敬业精神、工作态度、进取精神等都能对学生起着潜移默化的作用。教师的一举一动、一言一行、乃至情绪,都能影响学生的行为。所以凡是要求学生做到的,教师必须先做到。正如孔子所说的:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。教师应加强自身道德修养、严于律己、以身作则、身教重于言教,做学生的表率,这是实施课堂教学管理的首要因素。如:在课堂教学过程中教师始终精神饱满,一丝不苟、仪表从容、教态自然、运动服装整洁,学生的直观感知,愿意模仿;又如:在课的进行中突然下起小雨或刮起大风等等外界的影响,教师纹丝不动,态度从容,就能起着无声命令的作用。再如教师严谨的教学态度课前准备充分,上课不迟到不早退、不随意中途擅离课堂等等,对学生自觉遵守课堂常规起着身教言教
的作用。
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