光谱贝贝早教如何锻炼孩子的听觉记忆?
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一)初级阶段
初级的听觉记忆广度主要在于锻炼孩子的短期记忆能力。
1.背电话号码
训练目的:
扩大孩子听觉记忆的广度,使孩子能更为完整地接受听觉信息。
训练方法:
家长随机地选一些数字,然后对孩子说:“现在我们听一组数字,我念完之后你将它复述出来,例如我说:‘1 7 9’,你要说‘1 7 9’”。
注意事项:
(1)家长吐字应该清楚,每个字间的间隔大约1秒钟。
(2)数字组的长短应循序渐进,一种长度的数字组如果能连续两次复述正确,则可加长。
(3)孩子复述正确应及时给予表扬。
(二)中级阶段
在注意基础上进一步强化孩子的复述能力。
传递句子
训练目的:
寓教于乐,锻炼孩子听觉记忆广度。
训练方法:
家长可组织多个孩子一起做游戏。让他们一个挨一个地坐好,家长先告诉第一个小朋友一句话,让孩子以说悄悄话的形式告诉第二个孩子,第二个孩子依次往下传,让最后一个孩子大声说出句子的内容,看是否与原话一致。事前对孩子提要求:“一定要准确地将话一个一个往下传。”
初级的听觉记忆广度主要在于锻炼孩子的短期记忆能力。
1.背电话号码
训练目的:
扩大孩子听觉记忆的广度,使孩子能更为完整地接受听觉信息。
训练方法:
家长随机地选一些数字,然后对孩子说:“现在我们听一组数字,我念完之后你将它复述出来,例如我说:‘1 7 9’,你要说‘1 7 9’”。
注意事项:
(1)家长吐字应该清楚,每个字间的间隔大约1秒钟。
(2)数字组的长短应循序渐进,一种长度的数字组如果能连续两次复述正确,则可加长。
(3)孩子复述正确应及时给予表扬。
(二)中级阶段
在注意基础上进一步强化孩子的复述能力。
传递句子
训练目的:
寓教于乐,锻炼孩子听觉记忆广度。
训练方法:
家长可组织多个孩子一起做游戏。让他们一个挨一个地坐好,家长先告诉第一个小朋友一句话,让孩子以说悄悄话的形式告诉第二个孩子,第二个孩子依次往下传,让最后一个孩子大声说出句子的内容,看是否与原话一致。事前对孩子提要求:“一定要准确地将话一个一个往下传。”
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