我忘不了这次活动 作文
快快快快快快快快快快!!!!!!!!!!!!!急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!今天家庭作业叫积累的!!!!!!!!!!!!!!!内容别太长也别太短谁先就设...
快快快快快快快快快快!!!!!!!!!!!!!
急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!
今天家庭作业叫积累的!!!!!!!!!!!!!!!
内容别太长也别太短 谁先就设谁为最佳 当然要回答得好 展开
急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!
今天家庭作业叫积累的!!!!!!!!!!!!!!!
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我忘不了这次活动
六一儿童节可谓是我们小朋友的最爱了,每每想起过往儿童节的画面,总是难掩内心的那份快乐。今天的六一节也不例外,我们大家开始了一系列的活动,快乐中略带着精彩。
活动开始了,第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了,红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。
然后,我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次,我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈的时候,我们放置得最出色。
当节日的钟声在时间中慢慢消失殆尽的时候,我们结束了一天的快乐时光,突然好想马上再来一次儿童节。
六一儿童节可谓是我们小朋友的最爱了,每每想起过往儿童节的画面,总是难掩内心的那份快乐。今天的六一节也不例外,我们大家开始了一系列的活动,快乐中略带着精彩。
活动开始了,第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了,红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。
然后,我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次,我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈的时候,我们放置得最出色。
当节日的钟声在时间中慢慢消失殆尽的时候,我们结束了一天的快乐时光,突然好想马上再来一次儿童节。
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我忘不了这次活动
有一天,冯老师来到我们教室给我们上课。
冯老师叫我们吹泡泡。我们一听就高兴极了。有些同学不顾这是在上课就大声叫了起来。八个语文组长被老师叫了上去。噢,原来老师是叫他们上去给我们表演吹泡泡。他们拿到一只瓶子就吹起了泡泡来了。这几个同学吹出来的泡泡五颜六色的,真好看。这一些泡泡有的是紫色的,有的是红色的,有的是绿色的,还有其他一些颜色的。泡泡而且形状不一,有大的,有小的,有胖的,还有瘦的。吹泡泡的人的技术水平大不一样,有的会吹,所以吹出来的泡泡就多,一个接着一个,很快变成了一大片。有的不会吹,吹出来的泡泡就少,只有一个两个,甚至还没有吹出来泡泡就破了。下面有同学在说:“吹慢点!”等到上面的同学吹好了泡泡,冯老师就把说话的两位同学叫了上去。这两个被叫到的同学害怕地走了上去。咦,老师没有批评他们,还表扬了他们,又叫他们吹泡泡给我们看。他俩吹得特别好,既多又大。后来,连老师也一起和他俩吹了起来。教室里一下子被泡泡充满了,变成了一个泡泡的世界。
啊,我觉得吹泡泡真有趣,我忘不了这次活动!
有一天,冯老师来到我们教室给我们上课。
冯老师叫我们吹泡泡。我们一听就高兴极了。有些同学不顾这是在上课就大声叫了起来。八个语文组长被老师叫了上去。噢,原来老师是叫他们上去给我们表演吹泡泡。他们拿到一只瓶子就吹起了泡泡来了。这几个同学吹出来的泡泡五颜六色的,真好看。这一些泡泡有的是紫色的,有的是红色的,有的是绿色的,还有其他一些颜色的。泡泡而且形状不一,有大的,有小的,有胖的,还有瘦的。吹泡泡的人的技术水平大不一样,有的会吹,所以吹出来的泡泡就多,一个接着一个,很快变成了一大片。有的不会吹,吹出来的泡泡就少,只有一个两个,甚至还没有吹出来泡泡就破了。下面有同学在说:“吹慢点!”等到上面的同学吹好了泡泡,冯老师就把说话的两位同学叫了上去。这两个被叫到的同学害怕地走了上去。咦,老师没有批评他们,还表扬了他们,又叫他们吹泡泡给我们看。他俩吹得特别好,既多又大。后来,连老师也一起和他俩吹了起来。教室里一下子被泡泡充满了,变成了一个泡泡的世界。
啊,我觉得吹泡泡真有趣,我忘不了这次活动!
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你把事情的开头、经过结果写清楚,加一些修辞手法,就好了,400字绰绰有余
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