学校是否要求家长陪读是根据学生的发展状况来决定的,对一些障碍程度比较重、或者有一些行为问题等的障碍学生来说,家长陪读对孩子的发展极为有用。
1、如果孩子在日常生活可以自理的话,建议家长不要陪读,出国主要锻炼孩子的独立性,如果家长陪在身边,孩子过着衣来伸手饭来张口的生活,孩子不必计划不必准备不必担心,因为这一切都有家长为其包揽代办,会使孩子依赖性变强
2、如果家长选择陪读的话就要做好牺牲自己工作生活习惯,跟孩子一样来到陌生的国家重新习惯适应当地文化
3、家长陪读有利于对未成年孩子的监护,由于小留学生大都处于青春期,思想观念还未健全,很容易受到外界的诱惑,如果家长在身边,一旦发现问题,可以及时进行相应的引导,不至于孩子误入歧途。
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陪读注意事项:
家长在陪读的过程中,在做人做事方面要成为孩子的榜样,修炼dao己,提高了自身的素质,孩子的素质自然也能得到提升。
家长要敦促孩子回家之后及时复习当天所学内容,复习不单单是看一遍课本和笔记,而是能够闭着眼睛回想出当天所学的知识点,记住了,才能说学会了。
适当地让孩子做做家务,培养孩子的自立能力。让孩子做做家务,试着让孩子自己解决生活和学习上的问题,是一种很好的教育孩子的方式,这样能够减少孩子对父母的依赖,提高其自觉性,孩子长大后会有更强的适应能力。
陪读可以减轻学校的负担,特别是安全事件的问题,因为是在家长的陪伴或是他家庭专顾人员的陪伴之下,管理透明,教师的教育透明,这是好事。
学校的老师所担心的就是教育的实施问题,担心自己的教育教学行为太过透明了,无隐私而言,反而不利于教育教学的优质发挥,当然,正因为有陪读,也就有特殊孩子的存在,那么很多教育教学的计划很难得以实施,特殊孩子不能参与,但是有陪读的现象,总不能让孩子不参与,给老师带来的是左右为难。
因此,去学校陪读是不妥的,也给孩子一定的独立思考空间。
陪读,顾名思义就是陪同孩子读书。从广义上讲陪读是家长从生活到学习,家长全程参与的一种行为。狭义上讲或一般家长所说的陪读是孩子放学后家长或请的陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。
现而今陪读已成为一种现象,目前的陪读主要存在着生活陪读、监督陪读、攀比陪读和盲从陪读等四种。
你的孩子多大了呀,既然是
孩子快考试了学习也很好,
为什么会经常和同学之间不和,
没有自信呢?脾气不好吗?那就应该
改变自己。否则将来怎么走向社会?!