Question

求一个作文题目。题意：文明礼仪、传统美德

Answer 1

中国是文明古国、礼仪之邦，中国公民应该有着与此美誉相称的礼仪水平。礼仪修养应该是每个人综合文明素质中不可缺少的部分。培养公民的礼仪素质水平应该从中小学做起，礼仪教育应该成为中小学道德教育的重要组成部分。在当今的青少年中，大多数人还缺乏礼仪意识，对许多基本的礼仪和相关的礼仪知识还缺乏应有的了解。在广大青少年学生中，深入开展礼仪教育，培养知书达礼的新一代，是十分必要和非常迫切的。学校礼仪教育的实质是培养学生综合文明素质，是教给青少年为人做事的基本道理，使他们学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。青少年学习“礼仪”的基本道德目标应该是学会尊重他人、关心社会、爱护自然。青少年礼仪学习的根本在于实践。青少年在学习礼仪的过程中，应该积极努力地将礼仪实践运用在日常的社会行为和校园生活之中。当代职高生更加要注重交谈交往礼仪，注重个人的礼仪修养。我在我们班里举行了交谈交往礼仪的班会课。希望学生能懂得交谈语言有美丑之分，交往态度有真诚虚伪之分，人与人交往需要真诚。一两节班会课，案例示范，再加上适时的、贴近我们生活的具有震撼效果的真实故事，让学生展开讨论。想立竿见影是不可能的。因为这是一项长期的思想工作。所以还要结合学科进行渗透式的教育。除此以外，平时与学生的交流，也要渗透，潜移默化。功夫不负有心人，总有些结果，令我欣慰。彭XX同学，人长得高大，一表人才。只是不注重语言美，总是在不觉意情况下说了粗言秽语，变成了口头禅。我一直在提醒他，教育他。现在这种情况不多发生。还有黄熙同学，原来比较没有时间观念，常迟到，偶尔还旷课。与他谈了几次话后，又碰巧他要参军。礼貌用语，真诚待人，有诚信，军官对他的家访，口碑不错。他本人也意识到这点，还对我说：“谢谢您，老师。您说的每一句话，我都记在心里。”最后他成功被抽到香港当兵。事隔半年，4月初的某天中午，我在家中接到一个号码0755的来电，正困惑是谁？电话那一端就传来一把男声：“老师，我是黄熙，我在深圳打电话给你。”“咦！你不是在香港当兵吗？” 黄熙同学讲述这半年在深圳受训的情况，每天训练、叠被、上课，纪律严明，当中亦受到军官的批评，从中亦深受教育，某些陋习亦改正过来，受益良多。“明天就过去香港，临走时，打电话告诉您一声，老师。”“有心！希望你在未来两年变得更加成熟有礼，祝愿你能开开心心在军营生活，希望你能当一个想当将军的士兵。”“谢谢！”放下电话，深有感触，黄熙同学是我历届学生中变化最大的学生，变得非常有礼貌，懂礼仪。以前也有两个学生去当兵，但他们都没有捎来只言片语，军营生活给予每个士兵有不同的感受，归根到底还是本质问题。但他的改变，他的进步，也算是一个成功的个案吧。上个星期班上有人向我反映第五劳动小组两男两女组员闹别扭，大家互不相让。我问起双方，一方说扫地等清洁卫生经常是他们的；一方说不是这么一回事；问明原委后，原来是在平常值日中有点摩擦，碰巧那两个女同学请假，男同学经常值日，有些怨言。于是我就对他们说：“其实你们是缺乏沟通，大家都是同学，注意交往礼仪，礼貌用语，都是少男少女，没有代沟。大家都在同一个组就要互相负责，男同学要大方点，包容点，女同学也要主动点。如果哪个同学缺席了值日，下次主动补上请假时所要做的活儿。如果你能主动说：我多做些，补上次请假所缺的。如果能主动承担多些或者说声谢谢，我相信男同学肯定会谅解。大家平时注意交往礼仪、礼貌用语，任何人都会比较容易接受，心情也就开心。如何协调？是否分组？希望明天给我答案。”当天下午第一节上课铃响时，我看见他们在单独谈话，当我经过时他们就对我说“OK！我们和解了。”我点头微笑赞许。青少年应该在礼仪学习过程中建立正确的自我评价意识，树立信心，应该懂得应用得体的礼仪言行是在进行自我良好形象的塑造，是在传达一种文明的信息。愿我们的学生，通过礼仪形象和礼仪实践，不断提高自身的礼仪素质，成为展现文明、传播文明的新一代。

Answer 2

就像老鼠爱大米

Answer 3

心灵深处的手