2018年中国在线教育行业发展现状及趋势分析 预测2019年市场规模将超3800亿，未来将呈现五大发展趋势
2018年中国在线教育宏观发展环境分析
1、经济环境——国家财政性教育经费投入不断增长。近年来，国家财政性教育经费投入规模不断增长。2017年，国家财政性教育经费为34207.75亿元，比2016年增长8.95%。同时，国家财政性教育经费支出占GDP比值也稳步提升，自2012年以来，国家财政性教育经费支出占GDP比值均超过4.0%。
2010-2017年中国财政性教育经费投入规模及占GDP比重统计情况
数据来源：前瞻产业研究院整理
2、技术环境——人工智能赋能在线教育。除了政策的驱动外，技术的革新也给在线教育行业带来巨大变化，“人工智能+教育”成为2018年在线教育行业的关键词。智能作业批改、人脸识别技术、个性化推荐、AI老师、助教等人工智能技术已经运用到在线教育的多元场景中，不断提升用户体验。
3、社会环境——在线教育“刚需化”转变。随着二胎政策全面开放，80、90后父母的教育意识不断增强，更重视培养孩子的综合素质能力，学前教育、K12在线教育、素质教育市场需求不断扩大。在消费升级的大背景下，人均可支配收入、付费意愿、移动支付便捷度提高，人们对高质量教育的需求越来越旺盛，进一步推动在线教育“刚需化”转变。
预计2019年中国在线教育市场规模将达3870亿元
据前瞻产业研究院发布的《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2016年中国在线教育市场规模已达到2218亿元，截止到2017年中国在线教育市场规模达到了2810亿元，同比增长26.7%。预计2018年中国在线教育市场规模将突破3000亿元，到2019年中国在线教育市场规模有望达到3870亿元。近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活，未来几年，在线教育技术的持续升级、个性化教育的普及都将推动在线教育市场规模进一步增长。并且预测在2021年中国在线教育市场规模将达到了4660亿元。
2016-2021年中国在线教育市场规模统计及增长情况预测
数据来源：前瞻产业研究院整理
预计2020中国在线教育用户规模将接近3亿人
2016年中国在线教育用户规模已达到1.04亿人。截止至2017年中国在线教育用户规模达到了1.51亿人。预计2018年中国在线教育用户规模将突破2亿人。随着二胎政策全面开放，升学就业竞争压力不断增大，满足用户碎片化学习需求的在线教育用户规模将持续增长。并预测在2020年中国在线教育用户规模将接近3亿人。
2016-2021年中国在线教育用户规模统计及增长情况预测
数据来源：前瞻产业研究院整理
在线教育的突出优势在于灵活便捷、资源丰富
报告调研数据显示，47.0%的在线教育用户主要使用原因是随时随地学习，43.4%的在线教育用户主要使用原因是课程、题库等教学资源丰富。在线教育突破了时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，实现了大规模的教育资源开放共享，其突出优势在于灵活便捷、资源丰富。
2018年中国在线教育用户使用在线教育平台主要原因分析情况
数据来源：前瞻产业研究院整理
用户普遍认可线上线下结合的教育模式
84.9%的用户认为在线教育可部分取代线下教育。其中，49.4%的在线教育用户认为线下教育为主，在线教育为辅。在线教育可以通过人工智能和大数据，为线下教育提供科学、合理且可量化的评定依据，提高教学效率，助力教育个性化，实现因材施教。未来的教育行业应该是在线和线下相结合，并行发展的关系。
2018中国在线教育行业发展趋势分析
1、AI大数据推动个性化教育普及。目前，百度等IT巨头加大投入AI技术的研发力度，在线教育平台相继发力AI教育，智能作业批改、人脸识别技术、AI老师等基于人工智能+大数据技术已经运用到在线教育的多元场景中。艾媒咨询分析师认为，
随着人工智能+大数据等前沿技术的发展，
在线教育平台将逐渐为用户建立专属学习模型，提供量身定制的学习规划与训练，帮助学生更合理地规划学习进程。从而实现因材施教，推动个性化教育普及。
2、在线教育用户逐渐向三四线城市下沉
相较于一二线城市，三四线城市及农村地区的师资、教学设备等相对薄弱。而网易公开课、米乐英语等平台通过网络将优质的教育资源输送到更多地区，满足更多用户的需求。艾媒咨询分析师认为，在线教育能够很好地满足三、四线城市及农村地区用户在教学资源方面的需求，通过移动互联网的连接，直观地接受优质的在线教育。因此，在线教育在非一、二线城市也将逐渐受到消费者的青睐。
3、在线素质教育将持续升温
相较于应试教育，在线素质教育仍处于初级发展阶段，但越发受到资本的关注。目前，在线素质教育平台主要集中在少儿编程、音乐类、美术类、围棋类领域。艾媒咨询分析师认为，虽然在线素质教育处于“次刚需”地位，但是，随着国家政策对素质教育的推动，家长对子女综合能力的愈发重视，在线素质教育将持续升温。
4、在线教育加速全球化布局
一方面，随着用户对全球优质教育资源的需求不断增加，各在线教育平台将纷纷引入国外的优质教学内容、师资和教学手段，用与时俱进的教育体系满足用户需求。另一方面，在线教育头部企业将不断拓宽国际市场，探索国际化产品及服务模式的出海。在保持国内用户稳定增长的同时，快速拓展海外用户规模，不断提升品牌的海外影响力。
5.、优质师资成竞争关键
随着在线教育用户的规模不断扩大，在线教育市场需求大幅增长，师资匮乏等问题也逐渐暴露。艾媒咨询分析师认为，在线教育投资热潮还在继续中，国家政策对在线教育市场的监管也在不断完善，在线教育行业将不断发展与成熟，优质师资的供应不足将制约在线教育企业发展。未来，在线教育将回归教育本质，竞争的焦点将转向上游供应端优质师资的抢夺。
随着智能教育的发展，在未来人工智能可以代替老师吗?
在未来，人工智能发展到一定之后，可以在教育方面代替教师吗?
人工智能这个词相信大家都不陌生了。自从阿尔法狗打败围棋国手，人工智能一夜之间爆火。高校，互联网公司，无不倾力于人工智能的研究。为什么都在研究发展人工智能，是因为这项技术有着影响世界方方面面、各行各业的能力。
近些年来，随着互联网和科技的快速发展，尤其是人工智能再结合了科技和互联网之后发展迅猛，并且人工智能也开始涉及到各个领域，当然人工智能的诞生，也是在改造着我们的社会生活的方方面面。教育也不能幸免，智能教育在我国有蓬勃发展之势，以大数据、AR技术等为代表的人工智能正在与教育进行深度融合。再配合上先进的网络技术，可以让学生们足不出户的就能学到更多的知识了。
那么，今天小编就来和大家聊一聊什么是智能教育。说到智能教育，大家可能会觉得这就是用人工智能机器人来代替老师在讲台上讲课教学，其实并不是如此，所谓的智能教育就是在我们日常的教育活动过程中，加入更多智能化的东西，以帮助我们的教育人员在教学过程中能够提高教学效率，并且能够达到更优质的教育。
比如，教学人员可以通过大数据的显示，来智能的分析学生的学习状况、并且还能利用人工智能来分析学生的学习状况。在学习内容和学习方式上，借助智能应用提供更丰富、形象的教学。这些都是智能教育中的简单应用，同时，还大大的提升了老师的教学效率。当然了，这些人工智能也是需要来由人类引导才能运行的更灵活，所以说，教师这个职位并不存在被取缔的风险，只是在人工智能的协助下，我们的教学手段需要进一步的更新而已。
其实，事实上，智能机器人在记忆、再现等方面的能力的确是要比我们人类更加的出色，但是机器人毕竟不是真正的人，缺乏一个很重要的因素那就是情感，并且对于人类而言在高层次认知、师生互动、应变反应、情感表达与捕捉能力等方面人类还是更有优势的，在教学过程中的师生互动很重要，通过学生的提问或者表情老师就可以做即时反馈，从而调整教学方法和方式，这个也是人工智能所做不到的。所以说，要想智能教育发展的更好，那么就要将两者之间的优势融合在一起，而这也是目前各大教育部门最关心的事情了。
根据2018年我国教育部颁发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出：“智能时代的教育从教育理念、教育方式、教育内容、教育目的等方面要有更大幅度的改革和转变。”这也表明了我国教育部门对于智能教育的发展是十分的重视。
说到底，智能教育总归还是为了能够更好的去帮助教学人员的，可以协助教师高效的推进教育发展的。并且还可以做到机器阅卷、个性化教学、学校管理、学习内容、学习方式等方面，还能继续的发挥更大的作用的。再说，随着科技的发展，未来一定是个智能化的世界，所以人工智能对于教育的影响越来越大。而作为教育工作们，应该要学会接受这一新时代新型教育模式，并且要很好的和现在的教育进行融合，不仅要在姿态方面迎接未来，在态度层面正视未来，在认知层面读懂未来，在操作层面适应未来，更要抓住机遇，直面挑战，主动学习融合适应智能教育时代，自觉充分高效利用智能教育优势，全面提升教育教学质量。
总而言之，教育就是一种爱的艺术，是需要温度、温暖和热情的，需要人情关注，需要人性关爱，需要人文关怀。而机器则是冰冷的，永远也无法像人类一样，有着自由的情感，需要人情关注，需要人性关爱，需要人文关怀。即使智能教育在发达，那能做的也只是协助教师提高工作效率，然而并不能取代教师的全部工作和能力，不管网络技术怎样发展，智能教育怎样发展，也无法让机器和人类一样有温度的。
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