我身边的小能人作文500字

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浏阳河弯大
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我身边的小能人(范文一)

女孩篇

椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人,那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技,真是不看不知道,一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿?说真的,我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了!你不信,我大略地报给你听:陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖,绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……

我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责,所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧,她脸上看上去心不在焉,其实可认真哩!她这里一勾,那里一画,不大一会功夫,一个栩栩如生的孩子就“诞生”了,同学们看了都赞不绝口,有的同学甚至用夸张的词句来描绘了:“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家!”“韩婷是我们班的才女!”画完了几个孩子后,她就问我:“哪里不好?”我看了好久才回答:“好像这儿有点斜。”她听完我的话,立即拿起黑板擦,把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了,真是为她感到可惜,可她嘴里还自言自语说:“好像还可以多样化一点。”画完了人物,她拿起绿粉笔添了几笔,眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报,那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧!这只兔子越看越惹人喜爱,还有那边的……总之,只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

每当在美术课上,韩婷又可以自由发挥了。你看,她照美术书上画的那两只熊,我说得夸张些,简直是天衣无缝。你别以为,她画得好就画得慢。其实呀,韩婷用她那两只纤细的手,画得又快又好,说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上,同学们还正在认真地画画,只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时,韩婷站了起来,她吹了吹纸上的橡皮屑,这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂,那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。 

俗话说得好:天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手韩婷,我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进。 

我身边的小能人(范文二)

男孩篇

在我的心目中,我身边的小能人有很多,但一和焦帆比起来就稍微逊色一些了一点了。

焦帆的微机和体育可棒了,如果我有十根大拇指,我可会全都为他竖起来的,现在先让我说说他电脑方面的表现吧:

焦帆他是一个电脑小专家,不管电脑中出现了什么异常情况,他总会有办法解决的。还有,我们两个人都是电脑小高手,他的技术和我几乎是不分上下的,但是,他的那股聪明劲儿可没有在这里变现的有多么突出,最突出的主要还是制作电脑动画、电脑幻灯片、电脑绘画这一系列当中了!平时,他上微机课学习总是专心致志、十分认真,不管是什么内容,他一听就可以学个差不多了。这不,在这个学期末,他微机考试时还得了九十五分呢,老师还亲自点名让他去参加比赛哩!

再说说体育吧:衣裳体育课,只要老师说短跑,焦帆就会高兴得活蹦乱跳、手舞足蹈、兴高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一个小秘密,焦帆他可是还参加过我们晋城市的市运会呢,他在五十米短跑中获得了优异的成绩呢。在我的印象中,焦帆跑得最快是一次也是在这次期末考试中,我和焦帆一起跑,跑完后,教练公布成绩,焦帆7 秒06 ,而我呢,却是8 秒68 ,真是天壤之别啊~~~
来自http://www.boonwin.com/GanJiWang/380-12/12818.htm
这就是焦帆,一个活泼可爱,性情开朗的小能人。

我身边的小能人(范文三)

学习篇

在我的身边有一个小能人,她的名字叫蒋静。她有一双大眼睛,一张樱桃小嘴,长的十分可爱。蒋静的语文学习成绩很好,经常受到老师的表扬,她还是语文课代表呢!蒋静对自己的工作很负责!

记得有一次,我在收本子的时候,一不小心,向蒋静汇报的人数少了一个。当蒋静在数本子的时候,发现少了一本,就连忙查是谁少交本子,造成很迟才把本子送到老师那里,害得蒋静被老师骂。当我知道是我犯了错以后,我很后悔,后悔我当时为什么不仔细点。我低着头来到蒋静面前道歉。我心想,这次一定倒霉了。让我想不到的是,蒋静居然没骂我,反而鼓励我,让我不要垂头丧气,要勇敢地做我自己。

蒋静的学习成绩在班上是名列前茅的,不管在哪门学科上,她的成绩总是名列前茅。有一次,上英语课,杨老师让我们读单词,其中有一个单词,我们不会读。个个都把头低了下来,就在这时,蒋静勇敢的把手举了起来。老师笑眯眯的请了蒋静,蒋静从容地回答了问题,缓解了刚才那尴尬的气氛。从此,我们对蒋静可真是佩服的五体投地,对她的学习成绩赞不绝口!

这就是我身边的小能人:蒋静!

我身边的小能人(范文四)

舞蹈篇

我身边有很多“小能人”,可其中给我印象最深的要数“小舞蹈家”许静晗了。 

许静晗从小就一直学习舞蹈,她身材高挑,亭亭玉立,用她舞蹈老师的话说就是:“天生舞蹈的料。”的确,许静晗的舞蹈跳的还真的不错。普通的动作不说,就是下腰、劈叉等高难度的动作也做的有板有眼。 

二年级时,学校举行“少儿艺术表演”,在演出中,就有一个由许静晗和四(2
)班的钱清清表演的舞蹈《花木兰》。这个舞蹈要表现出花木兰替老父从军的英勇气概,必须要有很高的技巧。一上场,许静晗学着京剧里的样儿双手握拳,头一摇,迈着大步走到台前,十分威风。。接着,许静晗和钱清清相对着转圈,越转越快,然后突然向后翻到右台,顿时,场上响起了雷鸣般的掌声,一直持续了两三分钟。同学们私下议论开了:“许静晗好厉害,翻那么多跟头。”“当然了,人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀。”我们都佩服的五体投地。 

听女生们说:有一次中午,她们吃过午饭,闲着没事,便缠着许静晗教她们舞蹈。许静晗想了一会,说:“教你们跳最简单的‘赶鸭子’吧。”于是,她开始做示范。许静晗迈着轻盈的步伐,一会儿学着淘气的小鸭摆动尾巴,一会儿又学赶鸭的小孩儿蹦蹦跳跳,真是惟妙惟肖。该她们学了,大家扭动身子,像一只只小肥鹅,笨拙极了,那里像鸭。一遍下来,她们满头大汗,喘着粗气问:“这是最简单的?”
许静晗无奈地摆摆手。

“小小演讲家”

一走进我的好朋友高可的房间,就会看到玻璃橱上摆放着一排奖状和荣誉证书。其中,那张“如皋市纪念红军长征胜利70
周年演讲竞赛小学组一等奖”的奖状最为显眼,那次她可是唯一代表我们学校参赛并勇摘桂冠的呀。

高可和我一样,也读五年级,我在一班,她在三班。高可的确是一个“多面手”。她是“小作家”、“小画家”,更是一个出色的“小小演讲家”。上学期期中考试前夕,经过层层选拔,高可将代表我们学校参加全市演讲比赛。每天放学之后,她都会留下来练。有一次我值日打扫教室,当我出校门时,天色已经黑了。这时,我看到一个熟悉的身影,是高可!“我们一起走吧!”高可笑着说。咦,高可清脆的声音怎么变得沙哑了?我急忙问:“高可,你的嗓子怎么了?”“练演讲稿练的呗。”高可告诉我,“没关系,好好休息一夜就行了。”“你这样累吗?”我问她。高可轻轻摇了摇头,回答:“不累!再说能为学校争光,就算累一点也值呀!”望着她那自信的眼神和疲惫的面容,我从心里默默地祝福她能夺冠……

一个普普通通的早晨,校园广播电台播出一则新闻:“我校五(3
)班的高可同学不负众望,在2006 年如皋市纪念红军长征胜利70
周年演讲竞赛中获小学组一等奖!”下午第二堂课,校园电视台转播了比赛录像,全校几十个班级几千名同学的眼睛都盯着教室的电视机,欣赏着高可的“演讲家”风采。啊,高可出场了!她身穿鹅黄亮片衣,足蹬白皮靴,有力的步伐,甩动的马尾辫洋溢着活力。“这只手臂正挥舞着党旗呐喊,发出强劲节奏的召唤,那是革命必胜的信念,那是死而无憾的宣言!……”她的演讲吐字清晰,感情充沛,仿佛把我带入了70
年前那波澜壮阔的长征岁月……她完全地投入了,不大的眼睛放射着飞扬的神采,胖胖的身子此时也显得挺直而灵活。现场的评委老师不住地点头,电视机前的同学们也用羡慕的目光望着荧屏上的她接过了那张闪着金光的奖状……

高可,好样的,让我们为你喝彩!
留下一片林322
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我身边的小能人

我们班的小能人有很多,“管家”邵婉钰,“音乐家”卜唯乔,“歌唱家”周易,“小老师”毛蕾……的确,他们都是小能人,可是我今天介绍的是“溜溜球王”徐一鸣,一个溜溜球能在他手中甩得千姿百态,花样百出,不相信,我们一起去看看吧!
丁呤呤,终于下课了,徐一鸣以50米
赛跑的速度冲出教室,耍起溜溜球,“卫星回收”“环游大世界”“升降机”……瞧,他的一招一,他的一招一式挺专业的吗!这是什么招式,只见他把溜溜球放在两脚中间,猛地一踢,溜溜球转了个360度,妈呀,把我吓蒙了。真不知道为什么,这些动作这么难,他怎么都会?早上背课文还支支吾吾,现在他的记忆怎么这么好了,看,“环游大世界”,只见他先顺了一下绳子,然后把溜溜球在手中移动了两下位置,猛地一放,溜溜球立马进入了“睡眠状态”,最惊心的动作开始了,他把溜球360度高速地旋转起来,一圈,两圈,三圈……嗖地在60度的地方收回手中,整个过程让我看得目瞪口呆。要知道,我连“睡眠”都不会玩呀,太狂了,我羡慕得要死,恨不得我也来“秀”两下。
对了,徐一鸣不仅球溜得好,体育成绩在我们班也是一流的。在他爸爸的熏陶下,从小就喜欢足球,他还参加了校足球队,在学校的操场上经常见到他那不凡的身手,称得上我们学校的“小罗纳尔多”。只可惜是94年出生的,不符合年龄要求,不然的话,让他参加校运动会准能拿个名次。
Oh,如果你的钢笔、自动铅笔不灵了,课桌松动了,只要你一喊他,剩下的就交给他了,不一会儿,就OK了。
你现在知道了吧,他就是我身边的小能人——徐一鸣,一个爱好体育,爱玩溜溜球,热心助人的男孩!
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th3rrrr
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这种作文很好写的,你可以写同学。先介绍他有什么特长,在写为什么说他是“小能人”,最后总结。就可以了。
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