人教版小学英语的所有一些重要的语法,形式现在进行时家第三人称单数形式加动词es什么。
过去式加ed啊什么的。还有要学的发音。给我个归纳。过几天要考试了,所以快一些,想复习一下。越全我追加的分越高!!...
过去式加ed啊什么的。还有要学的发音。
给我个归纳。
过几天要考试了,所以快一些,想复习一下。越全我追加的分越高!! 展开
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一般现在时主语单三人称时的动词变化
①在一般现在时中,当主语为第三人称单数时,动词要用“s”型(即第三人称单数形式)。
②所谓动词“s”型的构成,可按名词变复数的规则来记,即:
i)在动词尾直接加 s。如:
play—plays, want—wants, work—works, know—knows, help—helps,get—gets
ii)以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es;如:
guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches, brush—brushes, go—goes,do—does,watch—watches,catch—catches
iii)以辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es。如:
study—studies,carry—carries,fly—flies,worry—worries
①在一般现在时中,当主语为第三人称单数时,动词要用“s”型(即第三人称单数形式)。
②所谓动词“s”型的构成,可按名词变复数的规则来记,即:
i)在动词尾直接加 s。如:
play—plays, want—wants, work—works, know—knows, help—helps,get—gets
ii)以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es;如:
guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches, brush—brushes, go—goes,do—does,watch—watches,catch—catches
iii)以辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es。如:
study—studies,carry—carries,fly—flies,worry—worries
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般现在时 定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
构成:一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-S。(一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i,+es。辅音字母+o结尾的+es.)
形式:主语+动词原形+宾语
用法:1.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
2.表示主语具备的性格、能力和特征。
3.表示现在的状态。
4.表示客观事实和普遍真理。
5.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。
6.表示预先计划或安排好的行为。
7.小说故事用一般现在时代替一般过去时。
8.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态。
9.表示现在发生的具体动作或存在的状态
巧记一般过去时:
动词一般过去时,表示过去发生的事;be用was或用were, have,has变had;
谓语动词过去式,过去时间作标志;一般动词加-ed,若是特殊得硬记。
否定句很简单,主语之后didn’t添;
疑问句也不难,did放在主语前; 不含be动词时
如果谓语之前有did,谓语动词需还原;
动词若是was,were,否定就把not添。 含be动词时
疑问句也不难,要把was,were放在主语前。
构成:一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-S。(一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i,+es。辅音字母+o结尾的+es.)
形式:主语+动词原形+宾语
用法:1.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
2.表示主语具备的性格、能力和特征。
3.表示现在的状态。
4.表示客观事实和普遍真理。
5.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。
6.表示预先计划或安排好的行为。
7.小说故事用一般现在时代替一般过去时。
8.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态。
9.表示现在发生的具体动作或存在的状态
巧记一般过去时:
动词一般过去时,表示过去发生的事;be用was或用were, have,has变had;
谓语动词过去式,过去时间作标志;一般动词加-ed,若是特殊得硬记。
否定句很简单,主语之后didn’t添;
疑问句也不难,did放在主语前; 不含be动词时
如果谓语之前有did,谓语动词需还原;
动词若是was,were,否定就把not添。 含be动词时
疑问句也不难,要把was,were放在主语前。
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表达给某人某件东西时,可以用Here is+名词 形式表示
肯定句结构:主语+动作+其他
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