怎么将雅思成绩从6分提高到5.5分,尤其是写作和口语怎么从5.5到6
第一次裸考,总分5分听力5分阅读6分写作5分口语5分(这次阅读最后一篇没来得及看文章,直接看题目读选项凭感觉乱选的答案,写作小作文遇上地图题,没有思路而且时间不够只写了8...
第一次裸考,总分5分 听力5分 阅读6分 写作5分 口语5分(这次阅读最后一篇没来得及看文章,直接看题目读选项凭感觉乱选的答案,写作小作文遇上地图题,没有思路而且时间不够只写了80字左右),第二次备考16天,每天学习14个小时(主要用在背听力和写作词汇还有写作句型和结构上了,用的王陆807和十天写作)雅思成绩总分6分,听力5.5 阅读7 写作5.5 口语5.5。但是平常做模拟听力都是在6分~7分之间波动,6分和6.5分居多,考试却只考了5.5。阅读集中在6.5分和7分,偶尔会出现6分或7.5分,这次算是稳定发挥了吧。写作的分段结构思路感觉也挺清晰的,而且这次小作文比上次强太多了,起码够150字,两个作文的词汇也比上次高级,但结果只高了0.5分,还是没法上6。口语part1和3还算流利,但是part2卡住了,停顿了好几次。准备考第三次,怎样40天将成绩提高并稳定到总分6.5,单科全过6(每天能保证至少10小时专门学习雅思)?听力怎么稳定在6.5分以上,写作和口语要求不高,只要能稳稳的过6就行,不准备参加补习班,求大神指点自学的方法~
标题写错了,是总分6分提高到6.5分第二次考试口语part2准备了几个话题,但是准备的都没考到,阅读大概5道配对题没时间看题目,直接随便写的字母填上的。剑桥雅思5~8的听力做了一遍,剑桥的阅读只做了几篇,也做过其他练习书上的阅读,但不是很多 展开
标题写错了,是总分6分提高到6.5分第二次考试口语part2准备了几个话题,但是准备的都没考到,阅读大概5道配对题没时间看题目,直接随便写的字母填上的。剑桥雅思5~8的听力做了一遍,剑桥的阅读只做了几篇,也做过其他练习书上的阅读,但不是很多 展开
3个回答
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写作当然要多写,每天一篇够了,但写了后要找老师来改,指出你的问题,这样才能慢慢提高,否则,写了也是白写。
作文想提高:1 不能有语法错误。
2 句式多变,从句,非谓语动词是最主要的,多变换句式,当然这个是建立在你对语法掌握很牢固的前提下,如果连各种从句,非谓语动词有哪些用法都搞不清,一用就错了,那还怎么提高?
3 句型,词组多用。很多学生词汇的数量倒问题不大,可一涉及到该词的具体用法,即句型时少得可怜,或者一用就错,主要是动词与介词的搭配等,我教得学生越多,发现存在此问题的学生越多,这可以说是中国学生的一大通病。所以,学生在记单词时不能只记意思,更要记其用法。
4 同义词替换。外国人写文章的一大特点,就是尽量不重复,句式多变,同义词替换。这个在雅思阅读中同样体现得很明显。
5 结构在明晰,行文逻辑性强。体现在文章中,要多会正确使用连词。很多学生一篇文章下来,几乎用不到连词。我就问学生,句子与句子之间就没联系吗?各自孤立,能成一篇文章吗?外国人写文章,就是很直接,句子与句子之间绝对是有各种关系的,那么就多用连词,让读文章的人一看就知道你的前后逻辑。
6 最近要想提升,就是你自己的观点了。这就是看你看问题的深度了,很多学生写作文,都是泛泛之谈,文章虽然写够了字数,可是,不具体,文章言之无物。这个不是英文的问题,而是学生看待问题的思路与思想深度,这个就需要学生们平时在看待问题时要多思考,逐渐培养自己独立思想的能力。这才是最高境界。
----英语学习时,需要老师指引的,找对老师了,就能引起事半功倍的作用;自学,要有自学能力,要知道自己的问题在哪里,否则,糊里糊涂地,白白浪费了时间,收效甚微。
听力----平时多听,多总结易出题的地方,还有,适当运用一些做题技巧与方法。纠正听不懂的单词的读音。
口语----其实没什么好怕的。考来考去,都是那么多话题,千万不要拿一本口语书来背,一定要把每个话题都结合自己的情况自己来写,然后背下去就可以了。考试的时候万一遇到不熟悉的话题,就往自己准备过的熟悉的话题去扯,绝对高分。
阅读----每天必须做一定的题量,但做后必须要总结,两点:一 语法问题,句子结构,句子长了怎么办,搞不清主干的把语法搞清楚 二 积累同义词与词组 这就是核心单词了,雅思要求的词汇量达七八千,可在考试时,绝对不可能在短期内有多么大的提高,那为了对付考试,短期内我们需要积累的是核心词,即在阅读中影响我们做题的那么单词。
我的学生按照我的这种方法,三个月内成绩从5.5提高到了7分。
作文想提高:1 不能有语法错误。
2 句式多变,从句,非谓语动词是最主要的,多变换句式,当然这个是建立在你对语法掌握很牢固的前提下,如果连各种从句,非谓语动词有哪些用法都搞不清,一用就错了,那还怎么提高?
3 句型,词组多用。很多学生词汇的数量倒问题不大,可一涉及到该词的具体用法,即句型时少得可怜,或者一用就错,主要是动词与介词的搭配等,我教得学生越多,发现存在此问题的学生越多,这可以说是中国学生的一大通病。所以,学生在记单词时不能只记意思,更要记其用法。
4 同义词替换。外国人写文章的一大特点,就是尽量不重复,句式多变,同义词替换。这个在雅思阅读中同样体现得很明显。
5 结构在明晰,行文逻辑性强。体现在文章中,要多会正确使用连词。很多学生一篇文章下来,几乎用不到连词。我就问学生,句子与句子之间就没联系吗?各自孤立,能成一篇文章吗?外国人写文章,就是很直接,句子与句子之间绝对是有各种关系的,那么就多用连词,让读文章的人一看就知道你的前后逻辑。
6 最近要想提升,就是你自己的观点了。这就是看你看问题的深度了,很多学生写作文,都是泛泛之谈,文章虽然写够了字数,可是,不具体,文章言之无物。这个不是英文的问题,而是学生看待问题的思路与思想深度,这个就需要学生们平时在看待问题时要多思考,逐渐培养自己独立思想的能力。这才是最高境界。
----英语学习时,需要老师指引的,找对老师了,就能引起事半功倍的作用;自学,要有自学能力,要知道自己的问题在哪里,否则,糊里糊涂地,白白浪费了时间,收效甚微。
听力----平时多听,多总结易出题的地方,还有,适当运用一些做题技巧与方法。纠正听不懂的单词的读音。
口语----其实没什么好怕的。考来考去,都是那么多话题,千万不要拿一本口语书来背,一定要把每个话题都结合自己的情况自己来写,然后背下去就可以了。考试的时候万一遇到不熟悉的话题,就往自己准备过的熟悉的话题去扯,绝对高分。
阅读----每天必须做一定的题量,但做后必须要总结,两点:一 语法问题,句子结构,句子长了怎么办,搞不清主干的把语法搞清楚 二 积累同义词与词组 这就是核心单词了,雅思要求的词汇量达七八千,可在考试时,绝对不可能在短期内有多么大的提高,那为了对付考试,短期内我们需要积累的是核心词,即在阅读中影响我们做题的那么单词。
我的学生按照我的这种方法,三个月内成绩从5.5提高到了7分。
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你的情况我觉得就要有针对性的练习了,听力应该算是你的弱项,然后写作和口语,阅读的话就继续保持好了。
剑4-9的听力你起码要做2-3遍,而且要在早上8-9点,配合真正考试的时间调整自己的生物钟。听力当中要注意锻炼自己抓关键词和转折词的能力,有一个很好的锻炼的方法是听一遍不停顿把你所听到的名词都写下来,这个可以同时锻炼你听和写的能力,第一次没听完,第二次继续,直到听完所有的名词为止。然后到数词,最后才到动词,(一般动词都是题目里的同义替换),我刚开始不习惯的话就全文听写,你练一个星期基本上会提高蛮多。
写作就要多写多练,把小作文训练到可以在15分钟内写完,小作文是靠背的,大作文就多写一下各大考试类型的题目,关键一点是都要限时完成。平时锻炼都限时的话,可以稳定考试时的水平。
口语就多说多练话题,没有捷径,因为你要提高的项目比较多,没法一一讲全。虽然你总分6,但是有3个单项都是5.5,5.5要提高到6.5算是2个质的提高,尤其是写作和口语,写作要到6.5说难不难,说易不易,听力要到6.5是很有可能的,就按说的方法练。
剑4-9的听力你起码要做2-3遍,而且要在早上8-9点,配合真正考试的时间调整自己的生物钟。听力当中要注意锻炼自己抓关键词和转折词的能力,有一个很好的锻炼的方法是听一遍不停顿把你所听到的名词都写下来,这个可以同时锻炼你听和写的能力,第一次没听完,第二次继续,直到听完所有的名词为止。然后到数词,最后才到动词,(一般动词都是题目里的同义替换),我刚开始不习惯的话就全文听写,你练一个星期基本上会提高蛮多。
写作就要多写多练,把小作文训练到可以在15分钟内写完,小作文是靠背的,大作文就多写一下各大考试类型的题目,关键一点是都要限时完成。平时锻炼都限时的话,可以稳定考试时的水平。
口语就多说多练话题,没有捷径,因为你要提高的项目比较多,没法一一讲全。虽然你总分6,但是有3个单项都是5.5,5.5要提高到6.5算是2个质的提高,尤其是写作和口语,写作要到6.5说难不难,说易不易,听力要到6.5是很有可能的,就按说的方法练。
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首先写作和口语6分以下,一个很致命的问题,对话题的理解深度达不到,如果你深度达不到的话,表达的再好都很难上6分的,另外你的成绩波动还是很大的,说明你的准备并不是特别充分,也就是说碰上你熟悉的话题,好一些,不熟悉的就很困难了。还是要全面的准备。另外题目做不完是有很多原因的,你自己需要好好想想 然后制定一个学习计划的。至于前面说的深度方面的问题 你虽然不想参加培训班,但是自己是解决不了这个问题的,还是需要专业的老师给你点拨一下的 希望可以帮助到 你
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