“文人相轻,自古而然”作为新时代教师,我们要如何克服“文人相轻”()？
作为新时代教师，应该着重于强大自我，通过自己的努力占据主要位置，而不是通过贬低他人来体现自己，文人相轻说的是学问之人互相变低对方，借此来抬高自己，这是一种对自己能力不自信的外在体现，所以作为现代社会的新时代教师，要诚实正直，谦逊大度，有自己的理想和行事方针。
作为教师，要懂得为人师表，团结同学与其他教职人员，互助互爱，不只是教学问，还要育人，以自己身体力行来树立榜样。
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与同事交谈时多谈谈自己工作中的失误。聊天最容易在短暂的时间里产生亲密关系。尤其是谈论自己的失败经验，效果更佳。注意，不要一味地谈自己成功的经验，这会招来他人反感，容易让对方认为你是一个自高自大又爱吹嘘的人。
为人师，要以德立身。常言道，德高为师，身正为范。无论是教书育人的人民教师，还是各行各业资历深厚的老干家儿，作为一名“老师”，其素质德行往往会对其学生产生极大的影响。想必每一个人在初受教育时都将老师的话奉为“圣旨”。
这就是因为在学生眼里，老师是权威的象征，他们的一举一动，很大程度上影响着学生的价值取向和思想倾向。正因为于此，老师首先要注重自身的道德修养，只有做到严于律己、为人师表，才能真正成为学生敬仰的引路人。
作为新时代教师，要克服“文人相轻”，就必须谦虚正直、维护他人威信。
“文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。”出自三国·魏·曹丕《典论·论文》，意思是文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固比较起来，两个人是仲伯之间相差不大，但是班固却看不起傅毅。
这两句多用来说明文人相互轻视由来已久，也用来反对文人相互鄙薄。
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古人云：“文人相轻，武人相重；文无第一，武无第二。”意思是，武功虽然有很大的门派之争，但是到底谁第一，出来打一下就知道了。
高手之间过招，一般点到即止，然后相互都非常佩服，成为了好朋友。而文人之间的口舌之争却难分伯仲，因此由于各个门派各执一词，谁都不服谁，最后不欢而散了。真正的大师，更希望去理解别人的思想，而不会做自己思想的代言人。
傅毅和班固两人文才相当，不分高下，然而班固轻视傅毅，他在写给弟弟班超的信中说：傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职，但是却下笔千言，不知所止。
大凡人总是善于看到自己的优点，然而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的，因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的。
乡里俗话说：“家中有一把破扫帚，也会看它价值千金。”这是看不清自己的毛病啊。
文人相轻自古而然作为新时代教师克服文人相轻要做到：谦虚正直 、维护他人威信。文人相轻”是指文人之间相互轻视。为了克服“文人相轻”，教师就要做到谦虚正直，维护他人威信。
作为新时代教师要克服这种文人相轻的现象，为了学校的和谐，为了团体的团结，为了教育教学的互补齐进，为了孩子的全面健康成长。
教师集体中的同事之间的关系包括：
同一学科教师之间，不同学科教师之间，班主任与课任教师之间，新老教师之间，优秀教师和一般教师之间，行政领导与学校后勤及一线教师之间的关系等等。在处理这些关系时，应该做到相互尊重，平等相处，礼貌相待，团结协作。
对于一个孩子的全面健康成长而言，德智体美劳应该是不能得到所谓的偏差轻重的。所以，我们要用一种“为了孩子的健康成长”的观念来正确对待他所学的各门学科。
2、尊重自己，尊重他人。
3、尊重劳动。
4、提高自己的素质。
最重要的是要树立正确的人生观和价值观。
