求一个数的百分之一是多少，也就
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求一个数是另一个数的百分之几
教学内容：教科书第106～111页，求一个数是另一个数的百分之几。
教学目标：
1.在具体情境中，理解百分率的实际意义。会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。
2.根据求一个数是另一个数的百分之
教学内容：教科书第106～111页，求一个数是另一个数的百分之几。
教学目标：
1.在具体情境中，理解百分率的实际意义。会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。
2.根据求一个数是另一个数的百分之
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