孩子总是丢三落四,怎么办?
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培养孩子细心做事的习惯,也就是要培养孩子与“丢三落四”的不良习惯正相反的良好习惯,用对应的好习惯去“对付”坏习惯。其实,总是丢三落四和粗心大意还不完全一样,丢三落四是粗心大意的一个主要表现。关于粗心大意,以后我们还会专题探讨。培养孩子细心做事的习惯,首先需要家长细心和耐心,要给孩子制定培养细心做事的计划,从生活小事做起,先小后大,先易后难,要注意观察孩子的进展变化,做的不好要及时提醒和批评,做的好了要及时表扬和奖励。如果父母本身既不细心,也不想用心和操心,那就一切免谈。如果父母坚持陪孩子一起克服这个毛病,培养良好习惯,大约几个月就可见成效。
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不能因为孩子出现丢三落四的不好习惯,家长就经常对孩子横加指责,这样不但不能解决问题,而且可能会引起孩子的叛逆心理。可以通过给孩子讲一些故事,让孩子明白丢三落四的危害。如果孩子喜欢飞机模型,可以以飞机为故事,讲一讲修飞机的过程,修飞机的技师每次修完飞机,做的第一件事,就是清点工具,如果丢三落四太粗心将工具放到飞机里,发现少了一个工具,是不能收工的,否则可能会酿成事故。还有耳熟能详的,一个马蹄钉决定一场战争的故事,让孩子明白丢三落四的危害有多大。
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孩子老是丢三落四,出门的时候家长可以提醒孩子,咱们出门去干什么?做这件事的时候我们都需要带哪些东西,让孩子去发挥自己的想象,准备好需要的东西,放到要带的包里。如果发现孩子少准备了一件东西,可以让孩子再想想,还缺少什么,如果孩子还是想不起来,一方面家长可以直接告诉孩子,另一方面如果是孩子老想不起来,可以直接带孩子出去,让孩子亲身体验丢三落四的后果。
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针对这个问题进行正负强化。所谓正强化,就是上面说的看到孩子在“丢三落四”的问题上有改变、有进步时,要及时给予表扬和奖励。家长务必要明白一个道理,表扬和奖励对孩子产生的影响远远大于批评和惩罚。所谓负强化,就是只要不是向前面说的“高考忘带准考证”这种特殊情况,家长完全可以在看到孩子忘记带东西时故意不提醒,在孩子让家长去学校送的时候找一个理由不去送,让孩子自己承担后果,让孩子有深刻的甚至刻骨铭心的体验,从而下决心痛改前非。
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要分析一下,是为什么丢三落四呢,是孩子的问题仍是家长的问题呢。有些孩子是本生的问题,记忆力不好,独立生活能力不强,懒散没有养成好习气,玩心太重,心恩没放在学习上面,这些问题需求家长多多关注他,陪他一同改正,并且要适当地表彰孩子。如果是家长的问题那就好办了,究竟咱们是成年人,咱们一定要努力改正自己的缺乏,才能和孩子一同前进。
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