小学数学教学中应注意的几点问题
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生活离不开数学,同样数学是所有课程之母。通过学习数学,学生们能够轻松解决生活中遇到的所有算数性日常问题。如果学不好数学,将直接影响一个人的发展前途。所以,数学教师一定要以高度的责任心上好数学课。为此,作为数学课任课教师,我们一定要注意以下几点。
1、在教学方法上多加探索教学方法是教师在教学过程中,为完成教学任务所使用的一种教学手段。也就是说,教学方法是完成教学任务的重要桥梁。因此,教师要想过好这座桥梁,就要在教学方噶上不断探索,更新知识。
2、该讲清楚的内容要讲的通俗易懂,要用最简单的词汇进行讲解。这样有利于学生能够及时较全面的掌握当堂课的内容,并且具有很重要的意义。
3、备课的内容应要全面的、系统的、有计划的、丰富多彩的去准备。备课内容决定课堂教学的质量。如果我们讲课时,准备充分,教学计划完善,尽然有序,突出重点和难点进行讲解,学生就能很容易掌握所要传授的知识。
4、教师的外表要整洁大方。平易近人,语言生动,精神抖擞,教师应特别注意自己的言行举止,穿装打扮。教师在课堂上讲课能够精神有力,讲课生动有序,就能感染学生,与教师一起抖起精神,洗耳恭听。相反,讲课准备不充分,内容单一,学生就很容易分神,情绪低落,不想听你讲课,就会出现厌学、不愿学等现象。除此,教师为了上好课,显得自己又风趣,便在课堂上胡言乱语,将一些不着边的话,那么就会给学生带来,负面影响。因此,教师一定要把握好课堂用语。
5、充分利用示范教学和电化教学手段。小学生是在具体的事物当中进行思考的,因此,在教学中充分利用示范教学和电化教学,同时,要注意示范教学的内容要和课题吻合。利用电化教学,能是教学内容得到进一步生动具体,学生能初步掌握情感教育,教师利用学生的好奇心和兴趣热亲,可以将初步的情感教育转化为知识教育。
6、利用启蒙教学,通过激发学生的积极性,提出小问题,开拓学生的智能。教师在利用此教学方法是,要结合学生的实际知识层面,制定所要提问的问题等级,未办理的后进生也提供答题的机会,通过激发学习兴趣,使他们也养成独立思考的能力。这样才能使精神等到解放,对学习知识从满信心。
通过以上的教学方法,我自认为能够成功的上好小学数学课。
1、在教学方法上多加探索教学方法是教师在教学过程中,为完成教学任务所使用的一种教学手段。也就是说,教学方法是完成教学任务的重要桥梁。因此,教师要想过好这座桥梁,就要在教学方噶上不断探索,更新知识。
2、该讲清楚的内容要讲的通俗易懂,要用最简单的词汇进行讲解。这样有利于学生能够及时较全面的掌握当堂课的内容,并且具有很重要的意义。
3、备课的内容应要全面的、系统的、有计划的、丰富多彩的去准备。备课内容决定课堂教学的质量。如果我们讲课时,准备充分,教学计划完善,尽然有序,突出重点和难点进行讲解,学生就能很容易掌握所要传授的知识。
4、教师的外表要整洁大方。平易近人,语言生动,精神抖擞,教师应特别注意自己的言行举止,穿装打扮。教师在课堂上讲课能够精神有力,讲课生动有序,就能感染学生,与教师一起抖起精神,洗耳恭听。相反,讲课准备不充分,内容单一,学生就很容易分神,情绪低落,不想听你讲课,就会出现厌学、不愿学等现象。除此,教师为了上好课,显得自己又风趣,便在课堂上胡言乱语,将一些不着边的话,那么就会给学生带来,负面影响。因此,教师一定要把握好课堂用语。
5、充分利用示范教学和电化教学手段。小学生是在具体的事物当中进行思考的,因此,在教学中充分利用示范教学和电化教学,同时,要注意示范教学的内容要和课题吻合。利用电化教学,能是教学内容得到进一步生动具体,学生能初步掌握情感教育,教师利用学生的好奇心和兴趣热亲,可以将初步的情感教育转化为知识教育。
6、利用启蒙教学,通过激发学生的积极性,提出小问题,开拓学生的智能。教师在利用此教学方法是,要结合学生的实际知识层面,制定所要提问的问题等级,未办理的后进生也提供答题的机会,通过激发学习兴趣,使他们也养成独立思考的能力。这样才能使精神等到解放,对学习知识从满信心。
通过以上的教学方法,我自认为能够成功的上好小学数学课。
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