Question

文言文翻译（急求~~）

第一句：天际横江，轻纱一带；地尽屹楼，奇绮几何？一桥飞卧，挽龟蛇成一体；数舸直下，逐江渚几欲飞。
第二句：山川壮美，泱泱兮养天地之气；澄岚秀润，昂昂兮结青云之志。
第三句：其意气一何绰绰兮，彼神彩一何风流

原文见 《珞珈赋》

Answer 1

天边像是横在江面上，江面如轻纱的带子；尽头是高耸的楼阁，多么奇特而秀丽。一桥飞卧江上，把龟山蛇山笼为一体；几艘小船飞速而下，如追逐着江中的小岛，简直要飞起来。

山川壮美，无边无际滋养天地浩然之气；清澈明丽的山岚透出润泽的秀色，一派盎然气象足以凝聚青云之志。

她的意气多么生动美妙，她的神彩多么流光溢彩

（其实这种赋最好不翻译，虽然叫翻译，自己也觉得勉强，仅供参考）

Answer 2

这都已经接近白话文了。写珞珈山的美，可以这样读，又不是文言文，为啥要翻译？也许是我自己翻译不出来呗。不过这篇赋真不错。找了半天才找到原文如下：珞珈赋编者按：新校门落成后，在新修的汉林广场上，一边镌刻着牌坊重修记，另一边镌刻着《珞珈赋》。此赋是在征文活动的基础上，经专家评审、学校研究确定的代表作，并面向校内外广泛征求意见，进行了修改。现特刊发《珞珈赋》定稿。 珞珈有山，雄峙东湖之南，遥踞大江之阴。东临碧水，磨山依稀弄影；西起洪岳，宝塔巍然可登；南极通衢，达中南之枢纽；北揽湖光，仰屈子之行吟。登斯山也，无车马之喧，有奇瑰之景；涛声约若，清风可饮。醉山色，叹古今，其乐也陶陶，其情也欣欣——已焉哉！陶令倘在，敢无厚羡之情？ 凭阑极目，远山含碧，近树扶疏。天际横江，轻纱一带；地尽屹楼，奇绮几何？一桥飞卧，挽龟蛇成一体；数舸直下，逐江渚几欲飞。东湖浩渺，云水笼烟；长堤戏波，一水绕碧。湖鸥点点，喧声响遏行云；游子搏浪，意气浩振九霄。善哉！斯水有乐如此耳！ 树耸山间，草肥谷底。林荫蔽日，郁郁葱葱；花繁满树，嫣嫣灼灼。千虫鸣唱，百鸟吟歌，山富芳草之鲜美，地耀落英之缤纷。春桃秋桂，夏榴冬梅——赏奇花一树，感彻肺腑；嗅清香几脉，沁透心脾。樱花赛雪，始发仲春之际；梅朵胜缎，笑傲岁寒之末。亭台楼阁，绿荫掩映；箫簧琴瑟，歌舞悠扬。芬芳馥郁兮最美校园，今夕何夕兮最美时光！ 仁者乐山兮智者乐水，山高水长兮流风甚美！学堂名自强，多难图兴邦。筚路蓝缕，朴诚有勇，育复兴之国士；颠沛流离，玉汝于成，培干城之栋梁。风霜雨雪途，弦歌不辍；困苦忧患时，奋发图强。壮哉！学大汉，武立国，铁肩担道义；自强魂，弘毅气，豪情兮一何滔滔！ 珞珈苍苍，东湖汤汤。山川壮美，泱泱兮养天地之气；澄岚秀润，昂昂兮结青云之志。从来大师云集，兼容并包，岂分东西南北；始终树木树人，英才辈出，皆为珞珈荣光。桃李满园，皆时代之骄子；学子盈室，俱一世之英华。淑女窈窕，书山跋涉；少年英俊，学海遨游。其意气一何绰绰兮，彼神彩一何风流！——异兮！斯人斯地，无乃物华天宝，人杰地灵哉！ 呜呼！有山美如斯，有水秀如斯，更兼有人风流如斯，珞珈无仙亦名耳！居中乐乐，快不可言，欣然命笔，为赋珞珈是也！

追问

因为有需要所以需要翻译，也有用法也有词语得嘛、所以辛苦了~

追答

我觉得我翻译出来会很糟糕，完全破坏这篇文字的美感，而且这篇文字几乎写的很直白。看了半天，是在是不知道怎么翻译才好。在下学疏才浅，抱歉。

追问

谢啦

Answer 3

[概要]产後うつ病は非精神病うつ症状クラスタのグループです。出产の女性の5％-25％の発生率。母亲のための安全で快适な家庭环境を作成する、不利な母亲の精神的な刺激を避けるために、妊产妇、乳幼児包括ケアのための心理的なケアを提供する。本论文では、产後うつ病の心理的要因と対応策をまとめたものです。周产期予防卫生対策を通じて第一に考虑を强化するための适切な措置、および対象と抗;性格、精神的な劣化、成长している経験と守备のやり方など、心理的な要因を治疗するために、心のケアを通じて、原因の分析、うつ病治疗。最终的にケアと継続的な保健指导を提供するために、多くの侧面から、家族、社会、自分たちのニーズに注意を来て、动的システムは、妊妇の良好な状态、この复雑なイベントを通じて、滑らかで健康な妊娠のための键を维持することです。

Answer 4